APPRENTISSAGO MATHEMATIQUE ET TOST DE ELOSURE

المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي:	Abd Alli, Mouloud (Author)
المجلد/العدد:	ع23
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2005
الشهر:	جوان
الصفحات:	43 - 53
DOI:	10.34174/0079-000-023-017
ISSN:	1111-505X
رقم MD:	681150
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	السياسة التعليمية \| التعليم الجامعي \| طلاب الجامعات \| المؤسسات التعليمية \| قسطنطينة \| الجزائر \| المجتمع الجزائري \| طلاب الجامعات
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

المستخلص:	تدل نتائج شهادة التعليم الأساسي وشهادة البكالوريا لسنة 2004 بولاية قسنطينة، على أن هناك صعوبات في تدريس مادة الرياضيات في مؤسساتنا التعليمية. تشمل الدراسة في جزئها الأول تحليل النتائج سابقة الذكر وفي جزئها الثاني تقدم نماذج رسوب التلاميذ في هذه المادة، ثم تقترح أداة تعليمية-اختبار كلوزر (test de closure) لقياس فهم نصوص الرياضيات وكيفية تطبيقها في القسم.
وصف العنصر:	ملخص باللغة العربية
ISSN:	1111-505X