ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







IDENTITE ET SYSTEME EDUCATIF D.UN FAIT LATS A UNE ORIENTATION RELLGIEUSE

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: Abd Alhameed, Hosna (Author)
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2006
الشهر: جوان
الصفحات: 97 - 106
DOI: 10.34174/0079-000-025-020
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 681703
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01776nam a22002057a 4500
001 0079906
024 |3 10.34174/0079-000-025-020 
044 |b الجزائر 
100 |9 353214  |a Abd Alhameed, Hosna  |e Author 
245 |a IDENTITE ET SYSTEME EDUCATIF D.UN FAIT LATS A UNE ORIENTATION RELLGIEUSE 
260 |b جامعة منتوري قسنطينة  |c 2006  |g جوان 
300 |a 97 - 106 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a إن الفلسفة العامة التي ترتكز عليها فكرة المدرسة الجزائرية هي كرامة الإنسان حيث أن مفهوم الحرية، المساواة، العدالة والتسامح واضحة في أهداف التكوين. غير أن الخيار الإيديولوجي بعد الاستقلال قد أعاد النظر تدريجياً في البعض من هذه المفاهيم ووجه المدرسة نحو اختيارات أخرى، إذ نجد في النصوص البيداغوجية أمثلة عدم التسامح شائعة وتهدف إلى تغيير كل ما يؤسس مجتمع عصري، وهذا ما يساعد المنظومة التربوية على أن تصبح أداة في خدمة الصراعات الحزبية. 
653 |a الأدب العربي  |a الأدباء العرب  |a النقد الأدبي  |a الدراسات النقدية  |a العادات والتقاليد  |a المجتمع الجزائري 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 020  |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ  |l 025  |m ع25  |o 0079  |s مجلة العلوم الإنسانية  |t Journal of Human Sciences  |v 000  |x 1111-505X 
856 |u 0079-000-025-020.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 681703  |d 681703