ECHEC DE LA COMMUNICATION ET PATHOIOGIE SCOLAIRE
| المصدر: | مجلة العلوم الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة منتوري قسنطينة |
| المؤلف الرئيسي: | Malim, Salah (Author) |
| المجلد/العدد: | ع26 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 29 - 33 |
| DOI: |
10.34174/0079-000-026-014 |
| ISSN: |
1111-505X |
| رقم MD: | 681801 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| المستخلص: |
يعتبر الفشل المدرسي عرضا للبنية العائلية المرضية، فهو يسهم في تجلي العنف الوالدي. ويأخذ هذا العنف قيمة شعورية بروح المسؤولية لدى الأولياء تجاه أبنائهم، وبالتالي فهو يعزز ممارسة العنف الوالدي ضد الأبناء، الذين هم في الحقيقة ضحايا وليسوا مسئولين عن فشلهم. والعنف الوالدي في هذه الحالة، ما هو إلا إسقاط للرغبات الشخصية غير المحققة ووسيلة لتحقيق الذات. |
|---|---|
| ISSN: |
1111-505X |
عناصر مشابهة
-
صور الإتصال التربوي بين الأسرة والمدرسة : دراسة نظرية
بواسطة: سلاطنية، بلقاسم منشور: (2016) -
Un Survol Des Criptif De L.Image Dans Le Manuel Scolaire De 5 Eme Annee Prim Aire
بواسطة: Hachani, Salah-Eddine منشور: (2017) -
Modélisation De La Formation Et Formation La Pratique Réflexive
بواسطة: Bouteflika, Yamina منشور: (2012) - LA REORGANISATION DE L.ENSEIGNEMENT SUPERIEUR CONFERNCE DE MONSIEUR MOHAMMED SEDIK BEN YAHIA MINISTRE DE I.ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE SCIENTITIQUE منشور: (1971)
-
Pratiques Pedagogiques Et Reformes Educative En Algerie Une Etude De Cas
بواسطة: Nekkal, Fatima منشور: (2013)
