المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى توضيح بعض الصور التربوية التي تربط العلاقة القائمة بين الأسرة والمدرسة، كمؤسستين من مؤسسات التنشئة الاجتماعية تطمح كلاهما لهدف واحد، ألا وهو تنشئة التلميذ تنشئة سليمة داخل مجتمعه، تراعي في ذلك مستواه الدراسي وكيفية تحسينه، وجعله متفوقا ومتميزا، فالاتصال التربوي بين هاتين المؤسستين التربويتين قد أخذ العديد من الصور التي تمس التلميذ المتمدرس بشكل كبير، وتفتح امامه آفاق الاندماج والتواصل مع بقية أفراد المجتمع الكبير، وبالتالي تسمع له بالتوافق والتماسك الاجتماعي.
This theoretical study aims at explaining the educational communication between family and school together ,considering them as one of the social institutions. In which both of them share the same purpose, which is raising the pupil up bring inside his society, by paying attention to his educational level and how to improve it and the way to make it perfect and excellent as well. The educational communication between the two institutions, by taking into account many factors that affect the pupil and open for him more prospects to engage and communicate with the other members of the society .
|