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This research attempts to show the difficulties of acquiring the subjunctive by the students of the department of french, Faculty of Education, University of Mansourah. The results of this study are not contradict on the results of the previous studies, but rather complement each other and seem to agree on points: that the subjunctive is difficult to acquire for our students because of its usage rules and the complexity of its low frequency
La présente recherche tente de montrer les difficultés d'acquisition du subjonctif chez les étudiants du département de français à la Faculté de l'Éducation-Université de Mansourah. Les résultats de notre étude ne se contredisent pas avec les résultats des études antérieures, mais plutôt se complètent, et semblent concorder sur des points précis: que le subjonctif est difficile à acquérir pour nos étudiants en raison de ses règles d'usage complexes et de sa faible fréquence
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