EMPOWER STUDENT TRANSLATORS : A COMMUNICATIVE APPROACE TO TRANSLATION IN THE CLASSROOM
| المصدر: | دراسات في المناهج وطرق التدريس |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
| المؤلف الرئيسي: | Abu Jarad, Hassan Ali (Author) |
| المجلد/العدد: | ع24 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | فبراير |
| الصفحات: | 1 - 19 |
| ISSN: |
2535-213X |
| رقم MD: | 682366 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| وصف العنصر: |
النص باللغة الانجليزية |
|---|---|
| ISSN: |
2535-213X |
عناصر مشابهة
-
Attitudes of EFL non-major students towards English
بواسطة: Abu Jarad, Hassan Ali منشور: (2002) -
Investigating Attitude and Motivation as Affecting Factors in Learning English as Foreign Language: (A case of O.I.U. Students)
بواسطة: Ali, Raja Hassan Mohamed منشور: (2015) -
Difficulties EFL Translation Students face in Translating legal texts into Arabic
بواسطة: الريشان، أمل محمد حسين منشور: (2018) -
Empowering Edmodo To Develop Oral Communication Skills Of Nautical Students
بواسطة: Sobh, Reham Ali El-Sayed منشور: (2018) -
Using AI in Translation, a Technological Leap, or a Translator’s Nightmare
بواسطة: Bouguesmia, Mohammed Tewfik منشور: (2020)
