| LEADER |
04473nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0335289 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالصمد، فضل إبراهيم
|g Abdelsamad, Fadel Ibrahim
|e مؤلف
|9 263072
|
| 245 |
|
|
|a الوعي بتحديات العولمة في علاقته بالولاء وفوبيا المسئولية لدى طلاب الجامعة
|
| 260 |
|
|
|b جامعة أسيوط - كلية التربية
|c 2005
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 316 - 398
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى فحص العلاقة الارتباطية بين الوعي بتحديات العولمة والولاء وفوبيا المسئولية، والكشف عن دلالة الفروق بين الذكور والإناث في متغيرات الدراسة، وتعرف مدى إمكانية التنبؤ بالوعي بتحديات العولمة من خلال نسبه إسهام وتأثير الولاء وفوبيا المسئولية، وقد تكونت عينة الدراسة من (400) طالب وطالبة من طلاب جامعة المنيا، وتكونت أدوات الدراسة من: مقياس الوعي بتحديات العولمة ( إعداد: الباحث)، ومقياس الولاء ( إعداد: الباحث)، ومقياس فوبيا المسئولية ( إعداد ؛ الباحث)، وتوصلت الدراسة إلي النتائج التالية: 1-وجدت علاقة ارتباطيه موجبة ودالة إحصائيا بين الولاء وكل من الوعي بتحديات: الثورة المعلوماتية، سحق الهوية الوطنية، قبول العولمة، والتحديات الثقافية والاقتصادية للعولمة. 2-وجدت علاقة ارتباطيه سالبة ودالة إحصائيا بين الولاء والوعي بتحديات رفض العولمة. ٣-وجدت علاقة ارتباطيه سالبة ودالة إحصائيا بين فوبيا المسئولية وكل من الوعي بتحديات: الثورة المعلوماتية، سحق الهوية الوطنية، قبول العولمة، التحديات الثقافية والاقتصادية للعولمة، الدرجة الكلية للوعي بتحديات العولمة. ٤-وجدت علاقة ارتباطيه موجبة ودالة إحصائيا بين فوبيا المسئولية والوعي بتحديات رفض العولمة والتحديات السيكولوجية للعولمة. 5-وجدت علاقة ارتباطية سالبة ودالة إحصائيا بين الولاء وفوبيا المسئولية. ٦-وجدت فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في الوعي بتحديات الثورة المعلوماتية، سحق الهوية الوطنية، رفض العولمة، التحديات السيكولوجية للعولمة لصالح الذكور، وفي الوعي بالتحديات الاقتصادية لصالح الإناث. 7-عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الذكور والإناث في الوعي بتحديات قبول العولمة، التحديات الثقافية، الدرجة الكلية للوعي بتحديات العولمة، الولاء، وفوبيا المسئولية. ٨-أسهم كل من الولاء وفوبيا المسئولية بنسب إسهام دالة إحصائيا في أبعاد الوعي بتحديات العولمة، ولذلك يمكن التنبؤ بأبعاد الوعي بتحديات العولمة لدى طلاب الجامعة من خلال معرفة درجاتهم في الولاء وفوبيا المسئولية.
|
| 555 |
|
|
|a 699571
|a 665872
|a 689071
|a 676670
|
| 653 |
|
|
|a الاضطرابات النفسية
|a التعليم الجامعي
|a طلاب الجامعات
|a العولمة
|a التكنولوجيا
|a تحمل المسئولية
|a الفروق الفردية
|a الذكور
|a الإناث
|a الولاء
|a الهوية الثقافية
|a الإزدواجية الثقافية
|a جامعة المنيا (مصر)
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 010
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ
|l 002
|m مج21, ع2
|o 0081
|s مجلة كلية التربية
|v 021
|x 1110-2292
|
| 856 |
|
|
|u 0081-021-002-010.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 68339
|d 68339
|
