ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







علاج التأتأة لدى الأطفال والمراهقين ودليل مرجعي للنشاطات

العنوان بلغة أخرى: The Child and Adolescent Stuttering Treatment & Activity Resource Guide
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: رامنج، بيتر (مؤلف)
مؤلفين آخرين: دودج، داريل (م. مشارك) , التميمي، أحمد بن عبدالعزيز (مترجم)
المجلد/العدد: مج3, ع9
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 495 - 499
DOI: 10.21608/SERO.2015.92132
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 683654
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

484

حفظ في:
LEADER 02091nam a22002537a 4500
001 0261050
024 |3 10.21608/SERO.2015.92132 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 227701  |a رامنج، بيتر  |e مؤلف 
245 |a علاج التأتأة لدى الأطفال والمراهقين ودليل مرجعي للنشاطات 
246 |a The Child and Adolescent Stuttering Treatment & Activity Resource Guide 
260 |b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل  |c 2015  |g أكتوبر 
300 |a 495 - 499 
336 |a عروض كتب  |b Article 
520 |a يستهدف هذا الكتاب بالدرجة الأولى اختصاصي اللغة والكلام speech-language pathologists(SLP) المؤهلين، والطلاب الذين يعملون للحصول على درجات جامعية في اضطرابات التواصل، والذين يسعون بجدية للتدخل مع أطفال ما قبل المدرسة، والأطفال في عمر المدرسة، والمراهقين الذين يتأتئون. كما يقدم الكتاب كذلك معلومات ثمينة للوالدين، والمعلمين، ومقدمي الرعاية النهارية، أي أولئك الأشخاص المهمين الذين يؤدون غالبا دورا مؤثرا في حياة الطفل الذي يتأتئ.  
653 |a التأتأة  |a الأطفال  |a المراهقون  |a الأدلة 
700 |9 225437  |a دودج، داريل  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 013  |e Journal of Special Education and Rehabilitation  |f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’‎hīl  |l 009  |m مج3, ع9  |o 1235  |s مجلة التربية الخاصة والتأهيل  |t   |v 003  |x 2314-8608 
700 |a التميمي، أحمد بن عبدالعزيز  |g Al-Tamimi, Ahmad Abdulaziz  |e مترجم  |9 86259 
856 |n https://sero.journals.ekb.eg/article_92132.html  |u 1235-003-009-013.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 683654  |d 683654 

عناصر مشابهة