ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء ثقافة الجودة في مؤسسات ال...>الوصف

بناء ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم العام السعودية: أنموذج مقترح

العنوان المترجم: Building a Quality Culture in Saudi Public Education Institutions: Proposed Model
المصدر: الثقافة والتنمية
الناشر: جمعية الثقافة من أجل التنمية
المؤلف الرئيسي: نجمي، فيصل بن علي يحيى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Najmi, Faisal bin Ali Yahia
المجلد/العدد: س16, ع94
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: يوليو
الصفحات: 45 - 108
ISSN: 2356-9646
رقم MD: 685380
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم العام | المؤسسات التعليمية | الثقافة التنظيمية | معايير الجودة | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

275

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى دراسة العلاقة بين كل من الثقافة التنظيمية وثقافة الجودة ومدي تأثير كل منها على الأخرى، مما يؤدي إلى ترسيخ مفاهيم الجودة في مؤسسات التعليم العام السعودية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية ومنها، المحور الأول: ثقافة الجودة. المحور الثاني: مؤسسات التعليم العام السعودي. المحور الثالث: جوانب الثقافة التنظيمية الداعمة لتوجهات تحقيق الجودة الشاملة في مجال التعليم. المحور الرابع: أهمية الثقافة التنظيمية ووظائفها. المحور الخامس: مكونات الثقافة التنظيمية. المحور السادس: أنماط الثقافة التنظيمية. المحور السابع: تكوين الثقافة التنظيمية ومداخل تطويرها. المحور الثامن: أبعاد ثقافة الجودة وعلاقتها بالثقافة التنظيمية في المؤسسات التعليمية. المحور التاسع: النموذج المقترح لبناء ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم العام السعودية. واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات ومنها، ضرورة بناء ثقافة عمل مؤسسية في مجال التعليم العام السعودي تكون فيها الجودة بشكل عام هي القيم الموجهة لنشاطات العاملين في هذه المؤسسات التعليمية، علي أن يستند هذا البناء إلي أبعاد النموذج السابق وعناصره، وهذا سوف يؤدي إلي زيادة التزام العاملين بجودة العمل. كما أوصت باعتبار التدريب مدخلاً رئيساً في عملية بناء ثقافة الجودة، و أقناع العاملين في مؤسسات التعليم العام السعودية بأهميتها، حيث أن هذا التدريب المستمر يوجد المناخ والدافعية لدي العاملين في هذه المؤسسات التعليمية، ومن ثم استيعاب هذه الثقافة وممارستها أثناء العمل. وضرورة العمل على وجود شراكة في عملية صناعة القرارات التربوية من خلال العمل بروح الفريق في وجود الثقة المتبادلة بين جميع العاملين في مؤسسات التعليم العام السعودية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2356-9646

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.