| LEADER |
03925nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0083965 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 354146
|a نجمي، فيصل بن علي يحيى
|g Najmi, Faisal bin Ali Yahia
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Building a Quality Culture in Saudi Public Education Institutions:
|b Proposed Model
|
| 245 |
|
|
|a بناء ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم العام السعودية:
|b أنموذج مقترح
|
| 260 |
|
|
|b جمعية الثقافة من أجل التنمية
|c 2015
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 45 - 108
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e هدفت الدراسة إلى دراسة العلاقة بين كل من الثقافة التنظيمية وثقافة الجودة ومدي تأثير كل منها على الأخرى، مما يؤدي إلى ترسيخ مفاهيم الجودة في مؤسسات التعليم العام السعودية. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي. وتناولت الدراسة عدد من المحاور الرئيسية ومنها، المحور الأول: ثقافة الجودة. المحور الثاني: مؤسسات التعليم العام السعودي. المحور الثالث: جوانب الثقافة التنظيمية الداعمة لتوجهات تحقيق الجودة الشاملة في مجال التعليم. المحور الرابع: أهمية الثقافة التنظيمية ووظائفها. المحور الخامس: مكونات الثقافة التنظيمية. المحور السادس: أنماط الثقافة التنظيمية. المحور السابع: تكوين الثقافة التنظيمية ومداخل تطويرها. المحور الثامن: أبعاد ثقافة الجودة وعلاقتها بالثقافة التنظيمية في المؤسسات التعليمية. المحور التاسع: النموذج المقترح لبناء ثقافة الجودة في مؤسسات التعليم العام السعودية. واختتمت الدراسة بعدد من التوصيات ومنها، ضرورة بناء ثقافة عمل مؤسسية في مجال التعليم العام السعودي تكون فيها الجودة بشكل عام هي القيم الموجهة لنشاطات العاملين في هذه المؤسسات التعليمية، علي أن يستند هذا البناء إلي أبعاد النموذج السابق وعناصره، وهذا سوف يؤدي إلي زيادة التزام العاملين بجودة العمل. كما أوصت باعتبار التدريب مدخلاً رئيساً في عملية بناء ثقافة الجودة، و أقناع العاملين في مؤسسات التعليم العام السعودية بأهميتها، حيث أن هذا التدريب المستمر يوجد المناخ والدافعية لدي العاملين في هذه المؤسسات التعليمية، ومن ثم استيعاب هذه الثقافة وممارستها أثناء العمل. وضرورة العمل على وجود شراكة في عملية صناعة القرارات التربوية من خلال العمل بروح الفريق في وجود الثقة المتبادلة بين جميع العاملين في مؤسسات التعليم العام السعودية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a التعليم العام
|a المؤسسات التعليمية
|a الثقافة التنظيمية
|a معايير الجودة
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 002
|e Culture & Development
|f Mağallaẗ al-ṯaqāfaẗ wa Al-Tanmiyyaẗ
|l 094
|m س16, ع94
|o 0071
|s الثقافة والتنمية
|v 016
|x 2356-9646
|
| 856 |
|
|
|u 0071-016-094-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 685380
|d 685380
|
