برنامج مقترح للفائقين في الدراسات الاجتماعية لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية
| العنوان المترجم: |
The Proposed Program for Outstanding Students in Social Studies to Develop Some Creative Thinking Skills of Primary Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
| الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحليم، رشا فتحي عبدالنظير (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حسني، هناء محمد (مشرف) , النجدي، عادل رسمي حماد علي (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج31, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 378 - 400 |
| DOI: |
10.21608/MFES.2015.107251 |
| ISSN: |
1110-2292 |
| رقم MD: | 685806 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
207
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج مقترح للتلاميذ الفائقين لتنمية مهارات التفكير الإبداعي لديهم، بالإضافة إلى قياس فاعلية البرنامج المقترح في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي المتمثلة في (الأصالة –الطلاقة –المرونة). واستخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي. وتكمن أهمية الدراسة في تقديم خلفية نظرية مفصلة عن الفائقين وكيفية رعايتهم ومهارات التفكير الإبداعي وكيفية تنميتها، مع أمكانية الاستفادة من الدراسة في تدعيم الجهود التي تهتم بتوجيه وتطوير الرعاية المقدمة للفائقين. وقد توصلت الدراسة إلى فاعلية استخدم البرنامج المقترح في تنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الفائقين بالصف السادس الابتدائي، حيث يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار مهارات التفكير الإبداعي على مجموعة الدراسة وذلك لصالح التطبيق البعدي، وقد تراوحت قيم حجم الأثر ما بين (0.982) و (0.995)، مما يؤكد أن البرنامج المقترح ذو فاعلية كبيرة في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى التلاميذ الفائقين بالصف السادس الابتدائي. واوصت الدراسة بضرورة إعداد وتقديم برامج خاصة بالتلاميذ الفائقين، بحيث تلائم قدراتهم وتلبى حاجاتهم إلى توسيع وتعميق معارفهم، وتشبع دافع الفضول وحب الاستطلاع لديهم وتنمى قدراتهم العقلية المختلفة خاصة مهارات التفكير الإبداعي لديهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-2292 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية بعض مهارات الفهم القرائي والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ الصف السادس الإبتدائي
بواسطة: وهيب، إسماعيل فتحي إسماعيل منشور: (2020) -
أثر برنامج تدريب مبني على تخيل مواقف حياتية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى الطلبة في المرحلة الأساسية الدنيا
بواسطة: الصافي، عبدالحكيم محمود يوسف منشور: (2005) -
فاعلية استخدام الألعاب اللغوية فى تنمية بعض مهارات التفكير الابداعى لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى
بواسطة: الجبورى، فتحى طه مشعل منشور: (2007) -
فاعلية برنامج (تريز) في تنمية التفكير الإبداعي لدى التلاميذ المتفوقين تحصيليا في الحلقة الثانية من المرحلة الاتدائية بمملكة البحرين
بواسطة: البري، عبدالوهاب أحمد علي عباس منشور: (2009) -
أثر برنامج قائم على الدعامات التعليمية في تنمية بعض مهارات قراءة الخريطة والدافعية للتعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: محمد، محمد عيد فارس منشور: (2018)
