| LEADER |
03238nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0084553 |
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، حسن حمدي أحمد
|g Mohamed, Hassan Hamdi Ahmed
|q Mohammed, Hasan Hamdi Ahmed
|e مؤلف
|9 354429
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج قائم على العلاج بالفن في خفض إضطراب العناد المتحد لدى الاطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل - مركز المعلومات التربوية والنفسية والبيئية
|c 2012
|g اكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 257 - 330
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت الدراسة التعرف على فعالية برنامج إرشادي قائم على الفن لخفض اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم، وتكونت عينة الدراسة من (12) طفلا برياض الأطفال ممن تتراوح أعمارهم الزمنية ما بين (6-9) عاما، تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين عدديا ومتجانستين من حيث العمر الزمني، ومعامل الذكاء والمستوى الاجتماعي الاقتصادي إعداد وتطبيق مقياس لقياس التعلم اضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي صعوبات وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: \ (1)\ توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية ورتب درجات أطفال المجموعة الضابطة على مقياس اضطراب العناد المتحدى لدى الأطفال ذوى صعوبات في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية. \ (2)\ توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على مقياس تقدير المعلم لاضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي صعوبات لدى أطفال لصالح القياس البعدي. \ (3)\ توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين رتب درجات أطفال المجموعة التجريبية في القياسين البعدي (بعد البرنامج مباشرة) والتتبعي (بعد ستة أشهر من انتهاء البرنامج) على مقياس تقدير المعلم لاضطراب العناد المتحدي لدى الأطفال ذوي صعوبات لصالح القياس التتبعي. \
|
| 555 |
|
|
|a 719448
|
| 653 |
|
|
|a
|a
|a العلاج بالفن
|a إضطرابات العناد
|a الامراض النفسية
|a الوقاية والعلاج
|a الأطفال ذوي صعوبات التعلم
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 008
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 001
|m ع1
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-001-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 686004
|d 686004
|
