أثر المعتقدات المعرفية عند المعلمين على معرفتهم بكيفية تعليم المحتوي

العنوان بلغة أخرى:	Effect of Teachers Epistemological Beliefs on Their Pedagogical Content Knowledge
المؤلف الرئيسي:	مسالمة، جمال محمد عيسي (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	الحشوة، ماهر (مشرف)
التاريخ الميلادي:	1998
موقع:	بيرزيت
الصفحات:	1 - 189
رقم MD:	686705
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة بيرزيت
الكلية:	كلية الدراسات العليا
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	المعتقدات المعتقدات المعرفية التعلم معلمو الكيمياء
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

739

LEADER	01583nam a22003617a 4500
001	0039640
041		\|a ara
100		\|9 354963 \|a مسالمة، جمال محمد عيسي \|e مؤلف
245		\|a أثر المعتقدات المعرفية عند المعلمين على معرفتهم بكيفية تعليم المحتوي
246		\|a Effect of Teachers Epistemological Beliefs on Their Pedagogical Content Knowledge
260		\|a بيرزيت \|c 1998
300		\|a 1 - 189
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بيرزيت \|f كلية الدراسات العليا \|g فلسطين \|o 0572
653		\|a المعتقدات
653		\|a المعتقدات المعرفية
653		\|a التعلم
653		\|a معلمو الكيمياء
700		\|9 97031 \|a الحشوة، ماهر \|g Hashweh, Maher \|e مشرف
856		\|u 9808-013-001-0572-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9808-013-001-0572-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9808-013-001-0572-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9808-013-001-0572-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9808-013-001-0572-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0572-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0572-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0572-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9808-013-001-0572-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9808-013-001-0572-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9808-013-001-0572-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 686705 \|d 686705