أثر عاملى مستوي التطور الذهني واستخدام المنظم المتقدم على التحصيل في الفيزياء لدي طلبة معاهد المعلمين والمعلمات
| العنوان بلغة أخرى: |
Effects of Cognitive Development, and the Advance Organizer on the Achievement of Students of Teacher Training Colleges in Physics |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | عبدالواحد، محمد سمير نمر (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو زينة، فريد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
1982
|
| موقع: | بيرزيت |
| الصفحات: | 1 - 154 |
| رقم MD: | 686954 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة بيرزيت |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
60
| LEADER | 01723nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0288836 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 355199 |a عبدالواحد، محمد سمير نمر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر عاملى مستوي التطور الذهني واستخدام المنظم المتقدم على التحصيل في الفيزياء لدي طلبة معاهد المعلمين والمعلمات | ||
| 246 | |a Effects of Cognitive Development, and the Advance Organizer on the Achievement of Students of Teacher Training Colleges in Physics | ||
| 260 | |a بيرزيت |c 1982 | ||
| 300 | |a 1 - 154 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بيرزيت |f كلية الدراسات العليا |g فلسطين |o 0636 | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a طرق تدريس الفيزياء | ||
| 653 | |a التفكير الحسي | ||
| 653 | |a مادة الفيزياء | ||
| 700 | |9 62906 |a أبو زينة، فريد |e مشرف | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-013-001-0636-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 686954 |d 686954 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر طريقتي الانشطة العلمية الاستقصائية والمنظم المتقدم في اكتساب مهارات حل المسائل الفيزيائية والتفكير الناقد وفهم المفاهيم الفيزيائية لدى طلبة المرحلة الجامعية المتوسطة
بواسطة: الحياصات، محمد عبدالرزاق محمد منشور: (2005) -
أثر تدريس موضوعات مصممة وفق منحى الفروع المتداخلة واستخدام كل من دورة التعلم وأشكال V في اكتساب المفاهيم الفيزيائية وعمليات العلم لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: الخريسات، سمير عبد سالم منشور: (2005) -
أثر استخدام استراتيجية مبنية على نموذج مارزانو لأبعاد التعلم لطلبة المرحلة الأساسية العليا في تحصيلهم للمفاهيم الفيزيائية وتنمية مهارات التفكير الناقد واتجاهاتهم نحو مادة الفيزياء
بواسطة: السلامات، محمد خير محمود منشور: (2007) -
أثر أسلوب العصف الذهني في التحصيل لمادة الفيزياء وتنمية التفكير الناقد والاتجاه نحو العمل التعاوني لدي طلبة المرحلة المتوسطة
بواسطة: الموسوي، يوسف حسين عبيد منشور: (2014) -
أثر استخدام استراتيجى أشكال V المعرفى والعصف الذهنى فى التحصيل الدراسى واستبقاء المعلومات لدى طلبة الصف الثانى المتوسط فى مادة الفيزياء
بواسطة: آل بطي، جلال شنتة جبر منشور: (2012)
