A Comparative Study Between Saudi Arabian and Glasgow Science Textbooks for 10-Year-Old Students on the Coverage of Basic Science Process Skills
| المؤلف الرئيسي: | Aljar Allah, Hanan Fawzi (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Mancy, Rebecca (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | غلاسكو |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 687015 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | University of Glasgow |
| الكلية: | Faculty of Education |
| الدولة: | بريطانيا |
| قواعد المعلومات: | +Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| وصف العنصر: |
النص باللغة الانجليزية |
|---|
عناصر مشابهة
-
A Comparative Study between Saudi Arabian and Glasgow Science Textbooks for 10-Year-Old Students on the Coverage of Basic Science Process Skills
بواسطة: الجارالله، حنان بنت فوزي منشور: (2020) -
Comparison between Full Outline Unresponsiveness Score and Glasgow Coma Scale in Predicting Patient Outcome with Neurological Disorder in Intensive Care Units: A Prospective Observational Cross-Sectional Study
بواسطة: عمر، ورود محمود منشور: (2022) -
A Comparative Study of some of the Basic Motor Skills between Kindergarten and Preparatory Section Children Aged (5-6) Years
بواسطة: Cherabcha, Rafika منشور: (2019) -
A comparative Study Between Opinions of Science Faculty and Prospective Science Teachers Regarding Science Training Program at Saudl Arabian Junior Colleges.
بواسطة: Al Eyoni, Saleh Mohammed A. H. F. منشور: (1983) -
Predictive Value of Glasgow Coma Scale Versus Full Outline of Unresponsiveness "Four" Score to Predict Extubation Failure among Patients in Intensive Care Units
بواسطة: مصلح، غادة زياد إبراهيم منشور: (2018)
