ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أشكال الإيذاء المدرسي بمدارس ا...>الوصف

أشكال الإيذاء المدرسي بمدارس البنات في بعض محافظات المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية: دراسة مسحية

العنوان بلغة أخرى: Forms of Scholastc Abuse in Girls Schools Among Some Eastern Region of Saudi Arabia: Survey Study
المصدر: مجلة التربية الخاصة
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: العلي، مها محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع11
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
الشهر: أبريل
الصفحات: 136 - 172
DOI: 10.21608/MTKH.2015.168507
ISSN: 2356-7996
رقم MD: 687022
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العنف المدرسي | المؤسسات التعليمية | المنطقة الشرقية | السعودية | طالبات المدارس | المجتمع السعودي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الإيذاء المدرسي | مدارس البنات | المملكة العربية السعودية | Scholastic Abuse | Girls Schools | Saudi Arabia
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

128

حفظ في:
المستخلص: استهدفت البحث إلى حصر أشكال الإيذاء المدرسي في مدارس التعليم العام الابتدائية، والإعدادية، والثانوية "بنات" في محافظات المنطقة الشرقية التسع بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطالبات، إضافة إلى تحديد الفروق في أشكال الإيذاء المدرسي باختلاف المرحلة الدراسية، وباختلاف المحافظة، ومن أجل تحقيق هذه الأهداف تم بناء استبانة "أشكال الإيذاء المدرسي"، حيث تضمنت (39) شكلا من أشكال الإيذاء اللفظي، والنفسي، والبدني، والجنسي الصادر عن أربع فئات هي: المديرة، الإدارية، المعلمة، الزميلة. وتكونت العينة من (1105) طالبات تم اختيارهن من (27) مدرسة من مدارس التعليم العام الحكومية، وأظهرت نتائج التحليل التالي: ينتشر الإيذاء اللفظي والنفسي في مدارس المرحلة الابتدائية أكثر من المتوسطة والثانوية. كما ينتشر الإيذاء اللفظي والنفسي والجسدي في محافظة القطيف أكثر من باقي محافظات المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية. كما أن معدل ممارسة الإيذاء المدرسي بجميع أشكاله منخفض جدا في مدارسنا الابتدائية، والمتوسطة، والثانوية. وأسفرت أيضا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة أشكال الإيذاء المختلفة تعود إلى اختلاف المحافظة لصالح محافظتي القطيف والجبيل. كما أن مديرات المدارس في رأس تنوره يمارسن أشكال الإيذاء المختلفة أقل من باقي المديرات في المحافظات الأخرى. بالإضافة إلى أن الإداريات في محافظة الخفجي يمارسن أشكال الإيذاء أقل من باقي الإداريات في المحافظات الأخرى من المنطقة الشرقية. كما أن المعلمات في القطيف والجبيل يمارسن أشكال الإيذاء على طالباتهن أكثر من المعلمات في باقي المحافظات. والزميلات في محافظة القطيف يمارسن أشكال الإيذاء على بعضهن أكثر من المحافظات الباقية. وأخيرا تنتشر بدرجة محدودة مظاهر الإيذاء الجنسي في مدارس المرحلة المتوسطة والثانوية وغالبا ما تكون هذه المظاهر صادرة عن الزميلات.

This Study aimed to determine the types of students abuse in the elementary, Intermediate, and high schools (girls schools) In the Eastern Region of Saudi Arabia. In addition identifying the differences in the forms of abuse, according to the school grade, and depending on the provinces. The Researcher designed a questionnaire contained 39 forms of the four forms of students abuse such as verbal, psychological, physical, and sexual abuse of the four categories which are: school principal, administrative, teacher, friend. The study was applied to a stratified sample of 1105 students were selected from 27 government schools. Statistical analysis revealed the following: -The verbal and psychological abuse in elementary schools increased of Intermediate, and high schools. -The verbal, psychological and physical abuse increases in the province of Qatif more than the rest of the provinces of the Eastern Province of Saudi Arabia. -The average of student abuse in all its forms are very low in elementary, Intermediate, and high schools. -Sexual abuse is spreading in very limited rate of schools in Intermediate and high schools, and often have this prompt abuse of female colleagues.
ISSN: 2356-7996

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.