| LEADER |
05582nam a22002537a 4500 |
| 001 |
0085063 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/MTKH.2015.168507
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 146320
|a العلي، مها محمد
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a أشكال الإيذاء المدرسي بمدارس البنات في بعض محافظات المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية:
|b دراسة مسحية
|
| 246 |
|
|
|a Forms of Scholastc Abuse in Girls Schools Among Some Eastern Region of Saudi Arabia:
|b Survey Study
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية علوم الإعاقة والتأهيل
|c 2015
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 136 - 172
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت البحث إلى حصر أشكال الإيذاء المدرسي في مدارس التعليم العام الابتدائية، والإعدادية، والثانوية "بنات" في محافظات المنطقة الشرقية التسع بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر الطالبات، إضافة إلى تحديد الفروق في أشكال الإيذاء المدرسي باختلاف المرحلة الدراسية، وباختلاف المحافظة، ومن أجل تحقيق هذه الأهداف تم بناء استبانة "أشكال الإيذاء المدرسي"، حيث تضمنت (39) شكلا من أشكال الإيذاء اللفظي، والنفسي، والبدني، والجنسي الصادر عن أربع فئات هي: المديرة، الإدارية، المعلمة، الزميلة. وتكونت العينة من (1105) طالبات تم اختيارهن من (27) مدرسة من مدارس التعليم العام الحكومية، وأظهرت نتائج التحليل التالي: ينتشر الإيذاء اللفظي والنفسي في مدارس المرحلة الابتدائية أكثر من المتوسطة والثانوية. كما ينتشر الإيذاء اللفظي والنفسي والجسدي في محافظة القطيف أكثر من باقي محافظات المنطقة الشرقية من المملكة العربية السعودية. كما أن معدل ممارسة الإيذاء المدرسي بجميع أشكاله منخفض جدا في مدارسنا الابتدائية، والمتوسطة، والثانوية. وأسفرت أيضا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في ممارسة أشكال الإيذاء المختلفة تعود إلى اختلاف المحافظة لصالح محافظتي القطيف والجبيل. كما أن مديرات المدارس في رأس تنوره يمارسن أشكال الإيذاء المختلفة أقل من باقي المديرات في المحافظات الأخرى. بالإضافة إلى أن الإداريات في محافظة الخفجي يمارسن أشكال الإيذاء أقل من باقي الإداريات في المحافظات الأخرى من المنطقة الشرقية. كما أن المعلمات في القطيف والجبيل يمارسن أشكال الإيذاء على طالباتهن أكثر من المعلمات في باقي المحافظات. والزميلات في محافظة القطيف يمارسن أشكال الإيذاء على بعضهن أكثر من المحافظات الباقية. وأخيرا تنتشر بدرجة محدودة مظاهر الإيذاء الجنسي في مدارس المرحلة المتوسطة والثانوية وغالبا ما تكون هذه المظاهر صادرة عن الزميلات.
|
| 520 |
|
|
|b This Study aimed to determine the types of students abuse in the elementary, Intermediate, and high schools (girls schools) In the Eastern Region of Saudi Arabia. In addition identifying the differences in the forms of abuse, according to the school grade, and depending on the provinces. The Researcher designed a questionnaire contained 39 forms of the four forms of students abuse such as verbal, psychological, physical, and sexual abuse of the four categories which are: school principal, administrative, teacher, friend. The study was applied to a stratified sample of 1105 students were selected from 27 government schools. Statistical analysis revealed the following: -The verbal and psychological abuse in elementary schools increased of Intermediate, and high schools. -The verbal, psychological and physical abuse increases in the province of Qatif more than the rest of the provinces of the Eastern Province of Saudi Arabia. -The average of student abuse in all its forms are very low in elementary, Intermediate, and high schools. -Sexual abuse is spreading in very limited rate of schools in Intermediate and high schools, and often have this prompt abuse of female colleagues.
|
| 653 |
|
|
|a العنف المدرسي
|a المؤسسات التعليمية
|a المنطقة الشرقية
|a السعودية
|a طالبات المدارس
|a المجتمع السعودي
|
| 692 |
|
|
|a الإيذاء المدرسي
|a مدارس البنات
|a المملكة العربية السعودية
|b Scholastic Abuse
|b Girls Schools
|b Saudi Arabia
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 004
|f Mağallaẗ Al-Tarbīah Al-H̲āṣah
|l 011
|m ع11
|o 1484
|s مجلة التربية الخاصة
|t Journal of Special Education
|v 000
|x 2356-7996
|
| 856 |
|
|
|u 1484-000-011-004.pdf
|n https://mtkh.journals.ekb.eg/article_168507.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 687022
|d 687022
|
