أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الرياضيات لطلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة المدينة المنورة
| المؤلف الرئيسي: | الصاعدي، تركي بن محمد بن صعيقر (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | ابن عبدالعزيز، عبدالعزيز بن محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | المدينة المنورة |
| الصفحات: | 1 - 187 |
| رقم MD: | 687567 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة طيبة |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
226
| LEADER | 01727nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0318392 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 355782 |a الصاعدي، تركي بن محمد بن صعيقر |e مؤلف | ||
| 245 | |a أثر برنامج قائم على نظرية الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الرياضيات لطلاب الصف الأول المتوسط بمنطقة المدينة المنورة | ||
| 260 | |a المدينة المنورة |c 2010 | ||
| 300 | |a 1 - 187 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة طيبة |f كلية التربية |g السعودية |o 0345 | ||
| 653 | |a الذكاءات المتعددة |a تدريس الرياضيات |a طرق التدريس | ||
| 653 | |a التحصيل الدراسي | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي | ||
| 700 | |9 57227 |a ابن عبدالعزيز، عبدالعزيز بن محمد |g Abdulaziz, Abdulaziz M. |e مشرف | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-014-013-0345-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 687567 |d 687567 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر التدريس باستخدام إستراتيجيتي الذكاءات المتعددة والخرائط المفاهيمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم بمنطقة المدينة المنورة
بواسطة: الصاعدي، جواهر سعيد منشور: (2008) -
أثر التدريس باستخدام استراتيجيات الذكاءات المتعددة والقبعات الست و K. W. L في التحصيل والتواصل والترابط الرياضي لدى طالبات الصف الثالث المتوسط بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: البركاتي، نيفين بنت حمزة بن شرف منشور: (2008) -
أثر استراتيجية قائمة على بعض أنماط الذكاءات المتعددة في تحصيل الرياضيات لدى طلبة الصف الأول متوسط في السعودية
بواسطة: الشراري، عاطف لافي مفلح منشور: (2014) -
أثر برنامج قائم على أربعة من الذكاءات المتعددة لنظرية جاردنر في تدريس الرياضيات على تحصيل طلبة الصف التاسع الأساسي واتجاهاتهم نحوها في مدينة نابلس
بواسطة: خروشة، زكريا عبدالوهاب إبراهيم منشور: (2019) -
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتحصيل الدراسي في الرياضيات لدى طلبة الصف الثالث المتوسط في بغداد
بواسطة: أحمد، بيداء محمد منشور: (2017)
