استخدام نظرية استجابة المفردة في تطوير اختبار كورنيل للتفكير الناقد

العنوان بلغة أخرى:	Using the Item Response Theory in Developing Cornell Critical
المؤلف الرئيسي:	العنزي، سعود بن شايش بشير (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alenezi, Saud Bin Shaish Basher
مؤلفين آخرين:	الصبيحي، على أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2012
موقع:	المدينة المنورة
الصفحات:	1 - 340
رقم MD:	687707
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة طيبة
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	السعودية
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	التفكير الناقد اختبارات الذكاء علم النفس التربوي الذكاء
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

846

LEADER	01738nam a22003737a 4500
001	0328575
041		\|a ara
100		\|a العنزي، سعود بن شايش بشير \|g Alenezi, Saud Bin Shaish Basher \|q Alanzi, Saud Bin Shaish Bashir \|e مؤلف \|9 367072
245		\|a استخدام نظرية استجابة المفردة في تطوير اختبار كورنيل للتفكير الناقد
246		\|a Using the Item Response Theory in Developing Cornell Critical
260		\|a المدينة المنورة \|c 2012
300		\|a 1 - 340
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة طيبة \|f كلية التربية \|g السعودية \|o 0365
653		\|a التفكير الناقد
653		\|a اختبارات الذكاء
653		\|a علم النفس التربوي
653		\|a الذكاء
700		\|9 132507 \|a الصبيحي، على أحمد \|g Al-Subaihi, Ali Ahmed \|q Alsubaihi, Ali Bin Ahmed \|e مشرف
856		\|u 9800-014-013-0365-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9800-014-013-0365-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9800-014-013-0365-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9800-014-013-0365-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9800-014-013-0365-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9800-014-013-0365-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9800-014-013-0365-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9800-014-013-0365-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9800-014-013-0365-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9800-014-013-0365-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9800-014-013-0365-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9800-014-013-0365-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 687707 \|d 687707