الخجل وعلاقته بأساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي: الشق الثاني الصف الرابع بمدينة طرابلس
| المصدر: | المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها |
| المؤلف الرئيسي: | أبو غمجة، طارق ميلاد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الشريف، زينب أبو بكر (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | بنها |
| رقم المؤتمر: | 6 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية لأصول التربية وكلية التربية - جامعة بنها |
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 307 - 330 |
| رقم MD: | 687826 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
464
| المستخلص: |
تعد مرحلة الطفولة من أهم المراحل في حياة الإنسان، لأنها الأساس الذي تتشكل فيه شخصية الفرد، وينشأ الطفل في جو من الأمن والطمأنينة، وتعتبر أساليب التنشئة الوالدية من أهم الخبرات التي يتعرض لها الطفل في الأسرة والتي تؤثر على شخصيته تأثير إيجابيًا أو سلبيًا، وتمثل التقبل، والتسامح، والحب، وعدم القسوة، والديمقراطية من أهم الأساليب السوية في المعاملة الوالدية، وهذه الأساليب ترتبط بالسلامة النفسية للأبناء، والشعور بالأمن والثقة بالنفس والقدرة على التوافق مع الآخرين، وتؤدي القسوة، والإهمال، والتسلط، والتشدد والحماية الزائدة، والعقاب، وتدني مستوى العطف، وهي من الأساليب الغير سوية تؤدي إلى سوء توافق الأبناء وتكوين مفهوم ذات سلبي لديهم إلى اضطرابهم وتدني مستوى شعورهم بالأمن والثقة بالنفس وعدم التوافق مع الآخرين، والخجل أحد الأسباب التي تعوق الفرد في إشباع حاجاته ويحول دون تحقيق التوافق الناجح المنشود، وكذلك يحول دون تحقيق التفاعل الناجح للفرد فالأطفال الخجولين عادةً ما يكونوا خائفين ولديهم ميلًا إلى تجنب الآخرين وليست لديهم ثقة بذاتهم ومترددين ولا يستطيعون الاتصال بالآخرين، وتهدف هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين أساليب المعاملة الوالدية والخجل لدى عينة من تلاميذ الصف الرابع من المرحلة التعليم الأساسي، وتحاول هذه الدراسة الإجابة على التساؤلات التالية وهي هل هناك علاقة بين أسلوب معاملة الوالدين المتمثل في الاستقلال والخجل عند عينة الدراسة، وهل هناك علاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المتمثلة في (التسلط- التسامح) والخجل عند عينة الدراسة، هل هناك علاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المتمثلة في (الديمقراطية- الأوتوقراطية) والخجل عند عينة الدراسة؟ هل هناك وجود علاقة بين أساليب المعاملة الوالدية المتمثلة في (الحماية الزائدة- الإهمال) والخجل عند عينة الدراسة؟ واستخدام الباحثان المنهج الوصفي لأنه يعتبر من المناهج المناسبة لطبيعة هذه الدراسة باعتباره يقوم بوصف الظواهر التي سيتم دراستها، وتكون عينة الدراسة من (155) تلاميذ من الصف الرابع الابتدائي بمنطقة طرابلس ولقد طبق الباحثان مقياس الخجل الذي أعده "حسين الدريبي" ومقياس أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء من إعداد "محمد خالد الطحان" أما التحليل الإحصائية طبق الباحثان معامل ارتباط بيرسون لإيجاد درجة العلاقة بين المتغيرين (الخجل وأساليب المعاملة الوالدية). وأسفرت الإجابة على السؤال الأول على وجود علاقة ارتباط موجبة بين أسلوب معاملة الوالدين المتمثل في أسلوب الاستقلال والخجل لدى عينة الدراسة. وأسفرت الإجابة على السؤال الثاني على وجود علاقة ارتباط موجبة بين أسلوب معاملة الوالدين المتمثل في أسلوب (التسلط- التسامح) والخجل لذي عينة الدراسة. وأسفرت الإجابة على السؤال الثالث على عدم وجود علاقة ارتباط موجبة بين أساليب المعاملة الوالدية المتمثلة في أسلوب (الديمقراطية- الأوتوقراطية) والخجل لذي عينة الدراسة. وأسفرت الإجابة على السؤال الرابع على وجود علاقة ارتباط موجبة بين أساليب المعاملة الوالدية المتمثلة في أسلوب (الحماية الزائدة- الإهمال) والخجل لذي عينة الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى التوصيات الذي أكدت توعية الآباء على الوعي في التعامل مع أطفالهم منذ الولادة، وتربيتهم على المناقشة والحوار، وإجراء برامج تساعد الأخصائيين الاجتماعين والنفسين والعاملين في المدارس على مساعدة الأطفال الذين يعانون من الخجل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالخجل لدى عينة من طالبات الحلقة الثانية بولاية صحم - بسلطنة عمان
بواسطة: البريكي، مريم بنت خلفان بن صالح منشور: (2017) -
الخجل وعلاقته بكل من الشعور بالوحدة النفسية وأساليب المعاملة الوالدية لدى عينة من طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: خوج، حنان بنت أسعد محمد منشور: (2002) -
أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء و علاقتها بالخجل و القلق في ضوء يعض المتغيرات الديموجرافية لدى عينة من طلاب و طالبات المرحلة الثانوية بمدارس محافظة ظهران الجنوب
بواسطة: الوادعي، سعيد بن محمد محسن آل غانم منشور: (2010) -
إساءة المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء وعلاقتها بالخجل لدى عينة من الأبناء في المرحلة العمرية من "15:12" سنة
بواسطة: إسكندر، جيهان عزيز وديع منشور: (2022) -
الأساليب السوية وغير السوية في المعاملة الوالدية وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى عينة من تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بالإسكندرية
بواسطة: منسي، محمود عبدالحليم حامد منشور: (1989)
