ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الوعي السياسي لدى معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها في سلطنة عمان

المصدر: المؤتمر العلمي العربي السادس: التعليم .. وآفاق ما بعد ثورات الربيع العربي
الناشر: الجمعية المصرية لأصول التربية بالتعاون وكلية التربية ببنها
المؤلف الرئيسي: الغافري، هاشل بن سعد بن سرور (مؤلف)
المجلد/العدد: مج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يوليو
الصفحات: 1171 - 1184
رقم MD: 688049
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف على مستوى الوعي السياسي لدى معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها، وتتحدد مشكلة الدراسة في الأسئلة الآتية: 1) ما مستوى الوعي السياسي لدى معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها؟ 2) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات تعزى لمتغير النوع؟ 3) هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات تعزى لمتغير الخبرة؟ 4) ولتحقيق هدف الدراسة قام الباحث ببناء مقياس خماسي للوعي السياسي يتضمن 40 فقرة. وبعد التأكد من صدق الأداة وثباتها تم تطبيقها على عينة الدراسة من معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها في محافظتي جنوب الباطنة وشمال الباطنة وقد بلغ عدد أفراد العينة (106) معلم ومعلمة منهم (49) معلما و(57) معلمة... وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج أهمها: 1) بلغ المتوسط العام للتقديرات (302) مما يشير إلى أن معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها يمتلكون وعيا سياسيا بدرجة متوسطة وهو مستوى غير كاف. 2) توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين المعلمين والمعلمات في مستوى الوعي السياسي تعزى لمتغير النوع ولصالح المعلمين. 3) عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المعلمين والمعلمات في مستوى الوعي السياسي تعزى لمتغير الخبرة. وقد أوصت الدراسة بضرورة تضمين برامج إعداد معلمي التربية الإسلامية ومعلماتها مفاهيم الوعي السياسي. كما أوصت بعقد دورات تدريبية وتأهيلية لمعلمي التربية الإسلامية ومعلماتها لإكسابهم مضامين الوعي السياسي.