تطوير تدريس الرياضيات في مصر والوطن العربي في ضوء معايير التميز
| المصدر: | المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| المؤلف الرئيسي: | أبو عصر، رضا مسعد السعيد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El-Said, Reda Mossad |
| مؤلفين آخرين: | عبدالحي، زيزي السيد عبدالعزيز (م. مشارك) |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | القاهرة |
| رقم المؤتمر: | 15 |
| الهيئة المسؤولة: | الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات |
| الشهر: | أغسطس |
| الصفحات: | 176 - 202 |
| رقم MD: | 688200 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
561
| المستخلص: |
هدف البحث إلى تطوير تدريس الرياضيات في مصر والوطن العربي في ضوء معايير التميز. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وارتكز البحث على عدة عناصر، كشف العنصر الأول عن المقصود بالتميز في التعليم. وحدد العنصر الثاني معايير التميز في تدريس الرياضيات. واستعرض العنصر الثالث معايير التميز في تدريس الرياضيات. وركز العنصر الرابع على التجارب العالمية الناجحة في تحقيق التميز التدريسي ومنها، التجربة الأسكتلندية، والتجربة السنغافورية، والتجربة اليابانية، والتجربة الفنلندية. وبين العنصر الخامس كيفية استخدام معايير التميز في تطوير التعليم في مصر والوطن العربي، وذلك من خلال عدة معايير، منها، دراسة معايير التميز التدريسي العالمية والاستفادة منها في وضع معايير تميز تدريس للمعلم العربي والمصري على حد سواء بما يتناسب مع ثقافتنا وهويتنا العربية، وإعادة النظر في برامج إعداد معلم الرياضيات بحيث يتم تطوير في ضوء معايير التميز التدريسي، وتطوير البرامج التدريبية أثناء الخدمة بحيث تقدم دورات للمعلمين حول أساليب وطرق تنمية ومهارات التميز في الرياضيات. وأوصي البحث بضرورة دراسة منظومة تعليم الرياضيات بالدول التي تحقق مراكز متقدمة في المسابقات الدولية للرياضيات للوقوف على نقاط تميزها والاستفادة منها في تطوير تدريس الرياضيات بمصر والوطن العربي. كما أوصي بضرورة الاهتمام بالتطوير المستمر لبرامج إعداد معلم الرياضيات والبرامج التدريبية أثناء الخدمة بما يحقق التميز التدريسي ويلبي متطلبات القرن الحادي والعشرين، وضرورة التركيز على الإبداع الرياضي وتطبيقات الرياضيات أثناء تدريس الرياضيات.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 |
|---|
عناصر مشابهة
-
توصيات المؤتمر
بواسطة: أبو عصر، رضا مسعد السعيد منشور: (2007) -
المناهج القائمة على التميز: مدخل معاصر لتطوير التعليم في مصر والوطن العربي
بواسطة: أبو عصر، رضا مسعد السعيد منشور: (2015) -
STEM مدخل قائم على المشروعات الإبداعية لتطوير تعليم الرياضيات في مصر والوطن العربي
بواسطة: أبو عصر، رضا مسعد السعيد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج لمحو الأمية في الرياضيات واللغة العربية في ضوء احتياجات المتعلمين
بواسطة: إبراهيم، معتز أحمد منشور: (2007) -
ديمومة التغير في تعليم الرياضيات ضرورة صحية
بواسطة: أبو عصر، رضا مسعد السعيد منشور: (2005)
