ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير تدريس الرياضيات في مصر والوطن العربي في ضوء معايير التميز

المصدر: المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين
الناشر: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
المؤلف الرئيسي: أبو عصر، رضا مسعد السعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Said, Reda Mossad
مؤلفين آخرين: عبدالحي، زيزي السيد عبدالعزيز (م. مشارك)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2015
مكان انعقاد المؤتمر: القاهرة
رقم المؤتمر: 15
الهيئة المسؤولة: الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات
الشهر: أغسطس
الصفحات: 176 - 202
رقم MD: 688200
نوع المحتوى: بحوث المؤتمرات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

561

حفظ في:
LEADER 03830nam a22002177a 4500
001 0261709
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a أبو عصر، رضا مسعد السعيد  |g El-Said, Reda Mossad  |e مؤلف  |9 119765 
245 |a تطوير تدريس الرياضيات في مصر والوطن العربي في ضوء معايير التميز 
260 |b الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات  |c 2015  |g أغسطس 
300 |a 176 - 202 
336 |a بحوث المؤتمرات  |b Conference Proceedings 
520 |e هدف البحث إلى تطوير تدريس الرياضيات في مصر والوطن العربي في ضوء معايير التميز. واعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي. وارتكز البحث على عدة عناصر، كشف العنصر الأول عن المقصود بالتميز في التعليم. وحدد العنصر الثاني معايير التميز في تدريس الرياضيات. واستعرض العنصر الثالث معايير التميز في تدريس الرياضيات. وركز العنصر الرابع على التجارب العالمية الناجحة في تحقيق التميز التدريسي ومنها، التجربة الأسكتلندية، والتجربة السنغافورية، والتجربة اليابانية، والتجربة الفنلندية. وبين العنصر الخامس كيفية استخدام معايير التميز في تطوير التعليم في مصر والوطن العربي، وذلك من خلال عدة معايير، منها، دراسة معايير التميز التدريسي العالمية والاستفادة منها في وضع معايير تميز تدريس للمعلم العربي والمصري على حد سواء بما يتناسب مع ثقافتنا وهويتنا العربية، وإعادة النظر في برامج إعداد معلم الرياضيات بحيث يتم تطوير في ضوء معايير التميز التدريسي، وتطوير البرامج التدريبية أثناء الخدمة بحيث تقدم دورات للمعلمين حول أساليب وطرق تنمية ومهارات التميز في الرياضيات. وأوصي البحث بضرورة دراسة منظومة تعليم الرياضيات بالدول التي تحقق مراكز متقدمة في المسابقات الدولية للرياضيات للوقوف على نقاط تميزها والاستفادة منها في تطوير تدريس الرياضيات بمصر والوطن العربي. كما أوصي بضرورة الاهتمام بالتطوير المستمر لبرامج إعداد معلم الرياضيات والبرامج التدريبية أثناء الخدمة بما يحقق التميز التدريسي ويلبي متطلبات القرن الحادي والعشرين، وضرورة التركيز على الإبداع الرياضي وتطبيقات الرياضيات أثناء تدريس الرياضيات.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018 
653 |a السياسة التعليمية  |a التطوير التربوي  |a المناهج التعليمية  |a المقاييس والاختبارات التربوية  |a مصر 
700 |a عبدالحي، زيزي السيد عبدالعزيز  |e م. مشارك  |9 356394 
773 |c 007  |l 000  |o 7024  |s المؤتمر العلمي السنوي الخامس عشر: تعليم وتعلم الرياضيات وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين  |v 000  |d القاهرة  |i الجمعية المصرية لتربويات الرياضيات  |p 15 
856 |u 7024-000-000-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 688200  |d 688200 

عناصر مشابهة