The Applicabilty Transformational Generative Grammar to the Learning of English as a Foreign Language
| العنوان بلغة أخرى: |
علاقة نظرية النحو التحولى - التوليدى بتعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Harbi, Abd Allah Hamed Alamri (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abd Alrahman, Wajih H. (Supervisor) |
| التاريخ الميلادي: |
1986
|
| موقع: | جدة |
| الصفحات: | 1 - 362 |
| رقم MD: | 688458 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الملك عبد العزيز |
| الكلية: | كلية التربية بالمدينة المنورة |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
210
| LEADER | 01540nam a22003377a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0289234 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 356623 |a Al Harbi, Abd Allah Hamed Alamri |e Author | ||
| 245 | |a The Applicabilty Transformational Generative Grammar to the Learning of English as a Foreign Language | ||
| 246 | |a علاقة نظرية النحو التحولى - التوليدى بتعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية | ||
| 260 | |a جدة |c 1986 | ||
| 300 | |a 1 - 362 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة الملك عبد العزيز |f كلية التربية بالمدينة المنورة |g السعودية |o 0211 | ||
| 653 | |a تعلم اللغة الانجليزية | ||
| 653 | |a النحو التحولى | ||
| 653 | |a النحو التوليدي | ||
| 700 | |9 5978 |a Abd Alrahman, Wajih H. |e Supervisor | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-006-018-0211-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 688458 |d 688458 | ||
عناصر مشابهة
-
Stress and Affixation in English: A Case of the Arabic Native Speakers Learning English as A Foreign Language
بواسطة: Al-Watban, Abdullah M. A. منشور: (2016) -
A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF FEMALE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE STORY-BASED APPROACH TO GRAMMAR TEACHING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THEIR LEADERSHIP ROLES IN CURRICULUM CHANGE
بواسطة: Al Beiz, Tahany Abd Alaziz منشور: (2002) -
Grammar and Syntax in English as a Foreign Language
بواسطة: Ahmed, Samir Mohammed منشور: (2016) -
The Role of Motivation in Learning English as a Foreign Language
بواسطة: Rashed, Majda Mahmoud منشور: (2017) -
Teaching Grammar Explicitly and its Effects on Learners' Achievement in Learning English as a Foreign Language
بواسطة: Djafri, Leila منشور: (2015)
