المصدر: | مجلة البحث في التربية وعلم النفس |
---|---|
الناشر: | جامعة المنيا - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | همام، عبدالرزاق سويلم (مؤلف) |
المجلد/العدد: | مج 18 , ع 1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2004
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 78 - 118 |
ISSN: |
2090-0090 |
رقم MD: | 6885 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
LEADER | 01516nam a22001937a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 0304654 | ||
044 | |b مصر | ||
100 | |a همام، عبدالرزاق سويلم |q Hammam, Abdulrazzaq Suweilam |e مؤلف |9 329875 | ||
245 | |a أثر استخدام المدخل المنظومي في تدريس العلوم على تنمية بعض أنماط التفكير الاستدلالي، والمفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | ||
260 | |b جامعة المنيا - كلية التربية |c 2004 |g يوليو | ||
300 | |a 78 - 118 | ||
336 | |a بحوث ومقالات | ||
555 | |a 700502 | ||
653 | |a معلمو العلوم |a مصر |a التعليم المتوسط |a طلاب المدارس المتوسطة |a طرق التدريس |a تدريس العلوم |a تنمية المهارات |a علم النفس المعرفي |a تنمية التفكير |a العلوم |a تطوير المناهج |a اعداد المعلمين |a الوسائل التعليمية |a الاختبارات والمقايس التربوية | ||
773 | |4 التربية والتعليم |4 علم النفس |6 Education & Educational Research |6 Psychology, Applied |c 002 |e Journal of Research in Education and Psychology |f Maġallaẗ al-Bahṯ fī al-Tarbiyyaẗ wa ’Ilm al-Nafss |l 001 |m مج 18 , ع 1 |o 0086 |s مجلة البحث في التربية وعلم النفس |v 018 |x 2090-0090 | ||
856 | |u 0086-018-001-002.pdf | ||
930 | |d n |p y | ||
995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31108721 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
999 | |c 6885 |d 6885 |