اثر إستخدام الحقيبة التعليمية الحاسوبية و مستوى التعلم السابق على تحصيل عينة من طلبة جامعة البحرين
| المصدر: | مجلة الدراسات الإنسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة دنقلا - كلية الآداب والدراسات الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | مدني، محمد عطا (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Madni, Mahammed Ata |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السودان |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 168 - 187 |
| ISSN: |
1858-6090 |
| رقم MD: | 688868 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
34
| LEADER | 01981nam a22001937a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0261795 | ||
| 044 | |b السودان | ||
| 100 | |a مدني، محمد عطا |g Al-Madni, Mahammed Ata |e مؤلف |9 313312 | ||
| 245 | |a اثر إستخدام الحقيبة التعليمية الحاسوبية و مستوى التعلم السابق على تحصيل عينة من طلبة جامعة البحرين | ||
| 260 | |b جامعة دنقلا - كلية الآداب والدراسات الإنسانية |c 2010 |g يوليو | ||
| 300 | |a 168 - 187 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |b This study aims at investigating the effect of the use of learning package and achievement in prior learning of basic information and concepts taught in Computer Assisted Instruction course in the attainment of the student of Educational Technology. \ The data was gathered using a sample of 35 students at the University of Bahrain. Pre and post-tests were administered to examine the level of achievement. \ The results showed statistically significant differences in favor of the use of the learning package, as well as prior level of achievement. \ Based on the results, it is strongly recommended that the learning package be used to teach the information and concepts which may not be adequately learnt if taught using traditional methods. It is also recommended that an adequate level of achievement be attained before proceeding to subsequent courses of study. \ | ||
| 653 | |a التعليم الجامعي |a تكنولوجيا التعليم |a التعليم الإلكتروني |a البرامج التعليمية |a طلاب الجامعات |a جامعة البحرين | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 012 |e Human Studies Journal |l 004 |m ع4 |o 1490 |s مجلة الدراسات الإنسانية |v 000 |x 1858-6090 | ||
| 856 | |u 1490-000-004-012.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 688868 |d 688868 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات التعلم المرتبطة بالدافعية وعلاقتها ببعض المتغيرات لدى عينة من طلبة جامعة البحرين
بواسطة: علاونة، شفيق فلاح حسان منشور: (1997) -
تصميم برمجية تعليمية حاسوبية و دمجها ببيئة ( Moodle ) الإلكترونية و قياس أثرها على تحصيل عينة من طلبة قسم تكنولوجيا التعليم بجامعة البحرين
بواسطة: مدني، محمد عطا منشور: (2011) -
أثر نمط التواصل الإلكتروني على التحصيل ومهارات الإخراج الصحفي لطلاب قسم الإعلام بجامعة المملكة بالبحرين
بواسطة: سعيد، أحمد محمد نوبي منشور: (2009) -
فاعلية التدريس بمصاحبة برنامج مايبل في أداء الطلبة في التفاضل: دراسة تجريبية على عينة من طلبة المستوى الأول كلية التربية أرحب
بواسطة: الفرجي، محمد حسن يحيى منشور: (2016) -
أثر الدمج بين التعلم عن بعد والتعلم وجها لوجه علي التحصيل الدراسي ورضا الطلاب
بواسطة: بن غيث، عمر أحمد منشور: (2008)
