| LEADER |
02975nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0086540 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|a سباهي، حسين محيي الدين
|e مؤلف
|9 412692
|
| 245 |
|
|
|a سيكولوجيا الصداقة وأهميتها لدى الأطفال
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2014
|g حزيران
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 225 - 231
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم دراسة بعنوان" سيكولوجيا الصداقة وأهميتها لدى الأطفال". أوضح المقال أن نمو الصداقة وتطورها بين الأطفال موضوع شائق بالنسبة للآباء والمعلمين وذلك نظراً للتأثير الذي يحدثه هؤلاء الأصدقاء في شخصية الطفل. كما ذكر المقال أن الأطفال الصغار يفضلون اللعب مع الأطفال الذين في مثل سنهم وكلما نضجوا ظهر هذا الميل إلى الرفاق الذين يتحلون بالصفات ذاتها والذين يتساوون معهم في تفكيرهم العقلي. وتحدث المقال أن الصداقة بين الأطفال الصغار جداً محدودة تماماً بالتجمعات القريبة منهم إلا أنه قد لوحظ أن الأطفال الأكثر ذكاء والذين هم في سن واحدة يرتاحون إلى رفقة بعضهم بعضاً أما أولئك الذين يتمتعون بذكاء متوسط فإنهم يتصادقون في حين أن الأغبياء يلعبون مع أطفال يصغرونهم في السن إذا لم يجدوا أطفالاً في سنهم يلعبون معهم. واختتم المقال بالإشارة إلى أن للصداقة دوراً محورياً في حياة الطفل فهي تقوى شخصيته وتساعده على تطوير المقاييس الأخلاقية لديه مثل معاني المساواة والعدل والتعاون والمشاركة، أيضاً تعلمه الصداقة الأسلوب الأمثل في التعامل مع الآخرين ويجد الطفل في الصديق شخصاً قريباً إلى نفسه يمكنه أن يلعب معه ويتحاور معه على مستوى واحد إضافة إلى أن الصداقة تحرر الطفل من الأنانية وتعلمه التسامح والمصالحة مع الآخرين. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس
|a سيكولوجيا الصداقة
|a الأطفال
|a الصحة النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 023
|e Al Marifa
|l 609
|m س53, ع609
|o 1016
|s المعرفة
|v 053
|
| 856 |
|
|
|u 1016-053-609-023.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 689430
|d 689430
|
