ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فعالية استخدام برنامج كمبيوتر...>مارك

فعالية استخدام برنامج كمبيوتر متعدد الوسائط في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل الفوري والمرجأ لدى طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي منخفضي التحصيل في مادة البيولوجي

المصدر: مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz
المجلد/العدد: ج69
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2009
الشهر: يناير
الصفحات: 294 - 338
ISSN: 1110-9777
رقم MD: 68971
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الوسائط المتعددة | التعليم الزراعي | طلاب المدارس الثانوية الزراعية | المناهج الدراسية | التحصيل الدراسي | التعليم بالحاسوب | تكنولوجيا التعليم | التعليم الفني | التطوير التربوي | طرق التدريس | الوسائل التعليمية | التقييم التربوي | معلمو العلوم الزراعية | الفروق الفردية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
LEADER 01609nam a22001937a 4500
001 0336529
044 |b مصر 
100 |a طه، محمود إبراهيم عبدالعزيز  |g Taha, Mahmoud Ibrahim Abdel-Aziz  |e مؤلف  |9 255930 
245 |a فعالية استخدام برنامج كمبيوتر متعدد الوسائط في تنمية بعض عمليات العلم والتحصيل الفوري والمرجأ لدى طلاب الصف الأول الثانوي الزراعي منخفضي التحصيل في مادة البيولوجي  
260 |b جامعة المنصورة - كلية التربية  |c 2009  |g يناير  
300 |a 294 - 338  
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 692973  |a 685663  |a 761129 
653 |a الوسائط المتعددة   |a التعليم الزراعي   |a طلاب المدارس الثانوية الزراعية   |a المناهج الدراسية  |a التحصيل الدراسي   |a التعليم بالحاسوب   |a تكنولوجيا التعليم   |a التعليم الفني   |a التطوير التربوي   |a طرق التدريس   |a الوسائل التعليمية   |a التقييم التربوي   |a معلمو العلوم الزراعية   |a الفروق الفردية  
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University  |f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ  |l 069  |m ج69  |o 0089  |s مجلة كلية التربية بالمنصورة  |v 000  |x 1110-9777 
856 |u 0089-000-069-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 68971  |d 68971 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.