| LEADER |
02806nam a22001937a 4500 |
| 001 |
0087696 |
| 044 |
|
|
|b فلسطين
|
| 100 |
|
|
|9 320410
|a منصور، مصطفى يوسف
|g Mansour, Mostafa Yousif
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تحديات العولمة التربوية المتعلقة بالمدرسة وسبل مواجهتها
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الإسلامية بغزة - كلية أصول الدين
|c 2007
|g أبريل
|
| 300 |
|
|
|a 593 - 644
|
| 336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى إلقاء الضوء على تحديات العولمة التربوية للمدرسة، وبيان سبل مواجهتها وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمد الباحث على الأدب التربوي ذي العلاقة بموضوع الدراسة، وقد أكدت الدراسة على أهم التحديات التي تواجه المدرسة وهي ذات بعدين خارجية مثل التدخل في تغيير المناهج واستهداف الهوية واستدماج القيم العالمية، وتحديات داخلية كتدني نوعية التعليم والعجز التربوي، وغياب المعلم القدوة، ووضحت أن من سبل العلاج التحصين الثقافي والتربية على الانفتاح الواعي والناقد وإصلاح المناهج وتحقيق التربية المستدامة والاهتمام بالموهوبين.
|b The study aimed at highlighting the challenges of educational globalization which face school and ways to face them. The study used the analytical descriptive method. To achieve aims of the study, the researcher depended on the educational literature relating to the subject. The study reached to the conclusion that there are educational challenges of globalization with tow dimensions: external challenges as the trial of changing curricula, exposure to identity, insertion of international values and internal challenges as the drop of education quality, the absence of the teacher the model. The study illustrated that from the ways of modification are the cultural vaccination, education for the mindful and critic openness, the repair of curricula, achievement of sustainable education and taking care of talented students.
|
| 653 |
|
|
|a العولمة
|a العولمة التربوية
|a التعليم والعولمة
|a الثقافة والعولمة
|
| 773 |
|
|
|c 015
|d فلسطين. غزة
|i الجامعة الإسلامية بغزة. كلية أصول الدين
|l 000
|o 7026
|s أعمال مؤتمر الإسلام والتحديات المعاصرة
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 7026-000-000-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 690721
|d 690721
|
