ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية القرارات المتخذة في مجا...>الوصف

فاعلية القرارات المتخذة في مجالس الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية

المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: أبو عاشور، خليفة مصطفى الحسن (مؤلف)
مؤلفين آخرين: شطناوي، جميل علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع23
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: جوان
الصفحات: 117 - 150
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 690722
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
السياسة التعليمية | التعليم الجامعي | طلاب الجامعات | الجامعات الأردنية | الأردن | القرارات الإدارية | التحصيل الأكاديمي | البرامج التعليمية | الوسائل التعليمية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة التعرف الى درجة فاعلية القرارات المتخذة في مجالس الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير استبانة تكونت من (52) فقرة موزعة على أربعة مجالات هي: المشاركة في اتخاذ القرارات والثقافة التنظيمية والتمكين والقيادة. وبعد التأكد من صدقها وثباتها تم تطبيق الاستبانة على عينة من المبحوثين في الجامعات الأردنية والبالغ عددهم (378) عضو هيئة تدريس ورئيس قسم وقد بلغ مجتمع الدراسة (3072) عضوا. توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: إن درجة فاعلية القرارات المتخذة في مجالس الأقسام الأكاديمية في الجامعات الأردنية من وجهة نظر أعضاء هيثة التدريس كانت مرتفعة، يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجامعة لصالح جامعة اليرموك عند مجال المشاركة في اتخاذ القرار ومجال الثقافة التنظيمية وذلك بعد إجراء اختبار (شيفيه) للمقارنات البعدية، وأن هناك علاقة مقارنة بين الجامعات (الحكومية والخاصة) ولصالح الجامعات الحكومية في فاعلية القرارات المتخذة في مجالس أقسامها.

This study aimed at identify the degree of effectiveness of the decisions marking at academic departments councils at Jordanian Universities. To achieve the objectives of the study a questionnaire was developed included (52) items distributed on four domains: participation in decision-making and organizational culture, empowerment and leadership. A random stratified sample numbered (378) of respondents in Jordanian Universities out of population (3072). The study showed the following results: The degree of effectiveness of the decision-making at councils of academic departments in Jordanian Universities from faculty member´s perspective was high, and there were no statistically significant differences at the level of significance (a = 0.05) the responses of the respondents due to the variable, college, academic rank and year of experience. Also, there were a statistically significant differences due to the variable university in favor of Yarmouk University when the domain of participation in decision-making and the domain of the organizational culture, after a Scheffe test for a posteriori comparisons. The results showed that there was a comparison relationship between universities (public and private) in favor of the public universities in the effectiveness of the decision making at the department councils.
ISSN: 1112-346X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.