| LEADER |
03041nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0087970 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 233304
|a زكور، محمد ياسر
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a تذهيب وتلوين المخطوط العربى الإسلامى
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الثقافة
|c 2015
|g أيلول
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 26 - 38
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تقديم لمحة عن كتاب تذهيب وتلوين المخطوط العربي الإسلامي. اشتمل المقال على ستة محاور رئيسة. المحور الأول قدم تعريف بالمصطلحات، وهما التذهيب، وتذهيب الغلاف، والمذهب، وماء الذهب، والترميل، كذلك التزميك، أو التكحيل، والتزويق، وتزويق النصوص، والتزيين، والتمويه، والتمحيط بالذهب، وتلوين الكتب، والجامة، والدلاية، والذيل والتذييل، والسرحولة، والشمسية أو الشمسة أو الشمس، الطرة، والطاووس، ليق الافتتاحات، واخيراً الليقة. والمحور الثاني أوضح ما هو التذهيب والتلوين. وتتبع المحور الثالث الكتب التي تناولت موضوع تذهيب وتلوين الكتاب الإسلامي، ومنهم زينة الكتبة، وعمدة الكتاب وعدة ذوي الألباب، وتحف الخواص في طرف الخواص، وصبح الأعشى، كذلك حلية الكتاب ومنية الطلاب. كما جاء في المحور الرابع كيف بدأت صناعة التذهيب والتلوين، وكيف تتم عملية التذهيب والتلوين. والمحور الخامس أبرز أدوات التذهيب والتلوين، حيث يحتاج إلى أدوات وعدة يجب توافرها للصانع؛ من القلم، والمداد، والدواة، وغير ذلك مما يحتاجه الكاتب. والمحور السادس والأخير كشف عن استعمال الألوان في تشكيل الكلمات. واختتم المقال بضرورة الاهتمام بالكتاب العربي الإسلامي، ليعود إلى رونقه الذي اعتادت مكتبات العرب وغير العرب على التزاحم لاقتنائه، والذي مازال مفخرة مكتبات دول العالم شرقها وغربها. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a علم المخطوطات
|a المخطوط العربى الإسلامى
|a التذهيب
|a التلوين
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 004
|e Al Marifa
|l 624
|m س54, ع624
|o 1016
|s المعرفة
|v 054
|
| 856 |
|
|
|u 1016-054-624-004.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 690979
|d 690979
|
