ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







التنشئة الأسرية ودورها في تفاقم الرسوب المدرسي في المرحلة الثانوية

المصدر: دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية
الناشر: جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية
المؤلف الرئيسي: خليفاتى، وهيبة الجوزى (مؤلف)
المجلد/العدد: ع24
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 287 - 311
ISSN: 1112-346X
رقم MD: 691196
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex, EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 02987nam a22002057a 4500
001 0088194
044 |b الجزائر 
100 |a خليفاتى، وهيبة الجوزى  |g Eldjouzi, Whiba  |e مؤلف  |q Aljouzi, Wahibah  |9 358191 
245 |a التنشئة الأسرية ودورها في تفاقم الرسوب المدرسي في المرحلة الثانوية 
260 |b جامعة الجزائر 2 أبوالقاسم سعدالله - كلية العلوم الإنسانية والإجتماعية  |c 2014  |g ديسمبر 
300 |a 287 - 311 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a لا شك أن التعليم بوجه عام والثانوي بوجه خاص، يحتل مكانة هامة في حياتنا المعاصرة. فعن طريق التعليم يتم اعداد الافراد وفق مجموعة من الأسس والقواعد التي تأخذ بعين الاعتبار طبيعة المرحلة العمرية وخصائص النمو لديهم، كما يتم نقل خبرة الأجيال السابقة وتكوين القيم والمعتقدات لدى الأجيال الصاعدة. وبالتالي على الفاعلين في المجال التربوي أن يكونوا حريصين على تقديم كل ما هو نافع ومفيد للطلبة وأن يؤدوا دورهم بصورة فعالة في غرس القيم والاتجاهات الإيجابية لديهم وتنميتها. ومن الطبيعي أن هذا الأمر لا يمكن أن يخرج عن عملية التنشئة الأسرية التي من شأنها تربية وتنمية الفرد من أجل أن يصبح كفرد مسؤول، صالح وفعال في المجتمع. ولكن مع التحولات التي يشهدها المجتمع، وحالة التسارع والتطور التكنولوجي جعل عدة عوامل تتدخل لنشر ثقافة اللامعيارية في مجتمع اختلت موازينه. وكان له الأثر البالغ على المنظومة التربوية في الجزائر على وجه التخصيص. ومن مظاهر ذلك بروز ظاهرة التسرب المدرسي ومخلفاتها على مصير الناشئة والمجتمع على السواء. 
653 |a الصحة النفسية  |a الرعاية الإجتماعية  |a التنشئة الأسرية  |a السياسة التعليمية  |a التعليم الثانوي  |a طلاب المرحلة الثانوية  |a الرسوب المدرسي 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 017  |l 024  |m ع24  |o 1108  |s دراسات في العلوم الإنسانية والإجتماعية  |t Studies in Humanities and Social Sciences  |v 000  |x 1112-346X 
856 |u 1108-000-024-017.pdf 
930 |d n  |p y 
995 |a HumanIndex 
995 |a EduSearch 
999 |c 691196  |d 691196