| المستخلص: |
جاءت اهمية البحث من الظروف والأوضاع الصعبة التي يعيشها الطفل الفلسطيني على كافة الأصعدة (سياسيا" وأمنياً واقتصاديا" واجتماعيا") والتي قد تضع الطفل في دوائر ومحطات صراع مختلفة ومتعددة. وهدف البحث الى دراسة مدى تأثير التنشئة الاجتماعية على شخصية الطفل الفلسطيني في كافة جوانبها، وذلك من خلال الإجابة على الأسئلة التالية:1-ما هي المؤسسات الاجتماعية المؤثرة في سلوك الطفل الفلسطيني؟ 2- ما هو تأثر الأوضاع السياسية والأمنية السائدة حاليا" في فلسطين على الطفل الفلسطيني؟. 3-ما هي أكثر المشكلات النفسية والتربوية والاجتماعية لدى الطفل الفلسطيني؟. 4- ما هي البرامج العلاجية المقترحة للحد من المشكلات النفسية والتربوية والاجتماعية التي يواجهها الطفل الفلسطيني؟. 5-ما هو نمط التنشئة الأسرية السائدة لدى الأمهات في تعاملهن مع ابنائهن؟. وللإجابة على اسئلة الدراسة تم تطبيق استبانة-اعدتها الباحثة تفي بأغراض الدراسة-على عينة تكونت من(60) طالبة من المرحلة الأساسية الدنيا (الصفوف 1-3) و(24) معلمة من مربيات هذ٥ الصفوف و(24) أم من أمهات طالبات العينة، واشارت نتائج الدراسة إلى إن دور الأسرة ورياض الأطفال والمدرسة يأتي في مقدمة المؤسسات الاجتماعية الأكثر تأثيراً على الطفل، كما أشارت الى التأثر الواضح للأوضاع السياسية والنفسية والتربوية التي يعيشها الطفل الفلسطيني على سلوكه وظهور وتبلور المشكلات المختلفة لديه. وفي نهاية البحث تم تقديم بعض الاقتراحات على شكل برامج علاجية قد تسهم في التخفيف من حدة المشكلات النفسية والتربوية والاجتماعية التي قد تبرز لدى ثروتنا البشرية. جيل المستقبل. فلذة أكبادنا. أطفال فلسطين.
The current research aims to study the effective range of the social development on the personality of the Palestinian child and all his needs the importance of this research comes from the hard circumstances which face the Palestinian child mainly on the social, economical, political and security stages which they forced the Palestinian child enters into many different complicated issues and stages. The study has aimed to give answers on five main questions. 1. What are the social foundation which create effects on the behavior of the Palestinian child? 2. What are the effects of the current political and security situations on the behavior of the Palestinian child? 3. What are the most effective problem on the Palestinian child? Is it psychological, educational or asocial problem? 4. What are the opened treatment programs for the Palestinian child? 5. What are the most effective styles on mothers and their treatments to their children? In order to give complete answers on the research study questions, the study it has been selected a sample which contains 24 teacher and 60 student from the primary stages. The study also contains 24 mothers, the research study has applied on them a specific study lest for the needs of this research study. After the result analysis the study research to a specific result which is related to a questions about the role of family, kindergartens and schools and their positive effects on the Palestinian child behavior, the study also clearly indicates about the clearing effect of the political, social, educational and psychological situations and their effects on the Palestinian child behavior, at the end of the research study, some of the suggestions were offered as treatments programs which make contribution mainly in easing the political, educational, social and political problems which are all in direct effect on the Palestinian child behavior.
|
