| LEADER |
02866nam a22002057a 4500 |
| 001 |
0088405 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 358282
|a سباهى، ربى حسين
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a العلم والمنهج العلمى وأهمية معرفة ما يحيط بالإنسان من أشياء طبيعية
|
| 260 |
|
|
|b وزارة الأوقاف
|c 2015
|g نيسان
|m 1436
|
| 300 |
|
|
|a 86 - 88
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e استهدف المقال تسليط الضوء على موضوع بعنوان:" العلم والمنهج العلمي وأهمية معرفة ما يحيط بالإنسان من أشياء طبيعية". وتناول المقال عدة نقاط ومنها، إن العلوم الاجتماعية هي تلك الموضوعات، التي تقدم المعارف الخاصة بسلوك بني الإنسان وعيشهم معاً، فعلم الاجتماع هو دراسة الصلات بين الناس ومجتمعهم، أما علم الاثار "الاركيولوجيا"، هو دراسة التاريخ القديم لبني البشر. وبين المقال أن المبادئ العلمية هي تعبيرات موجزة تشمل حقائق بالغة الكثرة، فقد قام نظام كثير من العلوم حول هذه المبادئ، حيث أن مبادئ العلم يمكن أن تستخدم في الحياة اليومية العادية، فالزئبق مثلاً، حين يستعمل في مقاييس الحرارة، يبين الحرارة والبرودة لأنه يتمدد حين يسخن ويتقلص حين يبرد، وهذا تطبيق عملي لمبدأ التمدد والانكماش. كما تطرق المقال إلى إن التجربة والمنهج العلمي لا يعنيان أمراً واحداً إذا تحرينا الدقة، فالتجربة من المنهج العلمي هي ذلك الجزء الذي يشترك في حل المسائل أو يؤدي إلى الاكتشافات. واختتم المقال بتوضيح أن الناس على اختلاف مشاربهم يستطيعون إتباعه لحل جميع أنواع المشكلات، حيث يمكن أن يتبع لمعرفة سبب عجز تلميذ عن أداء واجباته المنزلية، كما يمكن إتباعه لمعرفة السبيل إلي صنع قنبلة ذرية. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
|
| 653 |
|
|
|a العلم
|a العلوم الطبيعية
|a العلوم الإجتماعية
|a المنهج العلمى
|
| 773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 018
|l 138
|m مج36, ع138
|o 1040
|s مجلة نهج الإسلام
|t Journal of the approach of Islam
|v 036
|
| 856 |
|
|
|u 1040-036-138-018.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p n
|q n
|
| 995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
| 999 |
|
|
|c 691406
|d 691406
|
