Validity of the Assessment Tool Used in Assessing Performance in Teaching Practice of English Department Trainees in the Intermediate Teacher Training College in Muscat

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	Badr, Salah Aldin Mohamed (Author)
المجلد/العدد:	مج6, ع20
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1995
الصفحات:	2 - 28
ISSN:	1110-2411
رقم MD:	692842
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الجامعي \| الأداء الجامعي \| التربية العملية \| كلية تدريب المعلمين \| مدينة مسقط
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	00995nam a22001937a 4500
001	0089708
041		\|a eng
044		\|b مصر
100		\|9 359208 \|a Badr, Salah Aldin Mohamed \|e Author
245		\|a Validity of the Assessment Tool Used in Assessing Performance in Teaching Practice of English Department Trainees in the Intermediate Teacher Training College in Muscat
260		\|b جامعة بنها - كلية التربية \|c 1995
300		\|a 2 - 28
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التعليم الجامعي \|a الأداء الجامعي \|a التربية العملية \|a كلية تدريب المعلمين \|a مدينة مسقط
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 008 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā \|l 020 \|m مج6, ع20 \|o 0225 \|s مجلة كلية التربية \|v 006 \|x 1110-2411
856		\|u 0225-006-020-008.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 692842 \|d 692842