أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي وطريقة التعلم على كفاءة الطالب المعلم في صياغة الأهداف التعليمية

المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حميدة، فاطمة إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 8, ج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1986
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	130 - 165
ISSN:	1110-9777
رقم MD:	69305
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التعليم الجامعي \| طرق التدريس \| التعلم \| الطلاب المعلمون \| الأهداف التعليمية \| المناهج الدراسية \| الجامعات والكليات \| كليات التربية \| إعداد المعلمين \| تقييم الأداء \| المهارات التدريسية \| الوسائل التعليمية \| الموديولات التعليمية \| تكنولوجيا التعليم \| تفريد التعليم \| التحصيل الدراسي \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| القدرات العقلية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

124

LEADER	01570nam a22002057a 4500
001	0337091
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 216869 \|a حميدة، فاطمة إبراهيم \|e مؤلف
245		\|a أثر التفاعل بين الأسلوب المعرفي وطريقة التعلم على كفاءة الطالب المعلم في صياغة الأهداف التعليمية
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية \|c 1986 \|g ديسمبر
300		\|a 130 - 165
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 14337 \|a 5100 \|a 2475
653		\|a التعليم الجامعي \|a طرق التدريس \|a التعلم \|a الطلاب المعلمون \|a الأهداف التعليمية \|a المناهج الدراسية \|a الجامعات والكليات \|a كليات التربية \|a إعداد المعلمين \|a تقييم الأداء \|a المهارات التدريسية \|a الوسائل التعليمية \|a الموديولات التعليمية \|a تكنولوجيا التعليم \|a تفريد التعليم \|a التحصيل الدراسي \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a القدرات العقلية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 015 \|e Journal of The Faculty of Education - Mansoura University \|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ bil-Manṣūraẗ \|l 001 \|m ع 8, ج 1 \|o 0089 \|s مجلة كلية التربية بالمنصورة \|v 008 \|x 1110-9777
856		\|u 0089-008-001-015.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 69305 \|d 69305