تنظيم معلمي المرحلة الابتدائية للوقت المدرسي في كل من اليابان والولايات المتحدة وكيفية الاستفادة منها في مصر
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعال، عنتر محمد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdelaal, Antar Mohamed Ahmed |
| المجلد/العدد: | ج19 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 123 - 161 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 69309 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مواجهة العنف المدرسي بالولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة وكيفية الاستفادة منها بمدارس الثانوي العام في مصر
بواسطة: مقار، تودري مرقص حنا منشور: (2012) -
علاقة المشاركة في صنع القرار بالانماط القيادية لمديري المدارس الابتدائية في مصر دراسة ميدانية
بواسطة: عبدالرسول، محمود أبو النور منشور: (2010) -
دراسة مقارنة للإدارة الذاتية للمدرسة في كل من: كندا والولايات المتحدة الأمريكية وإمكانية الإفادة منها في مصر
بواسطة: عبدالعال، أحمد عبدالنبي منشور: (2011) -
دراسة تحليلية مقارنة للتعليم الثانوي الصناعي نظام الثلاث سنوات في كل من الولايات المتحدة الامريكية واليابان وإمكانية الافادة منها في مصر
بواسطة: خليل، نبيل سعد منشور: (2003) - طول العام الدراسي ..طول اليوم الدراسي : دراسة مقارنة يونيو 1999م - النظام التعليمي في اليابان منشور: (2000)
