دراسة العلاقة بين تقديرات طلاب دبلوم عام تفرغ لمهارتهم التدريسية قبل بداية التربية العملية ، وبعد نهايتها وتقديراتهم في طرق التدريس والتربية العملية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | موسى، فؤاد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mousa, Fouad Mohammed |
| المجلد/العدد: | ع 9, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 148 - 176 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 69358 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
17654 5815 |
عناصر مشابهة
-
الزيارات الصفية في التربية العملية لطلبة برنامج دبلوم التربية / تخصص تاريخ بكلية التربية / جامعة البحرين : قراءة تحليلية تقويمية لاستماراتها
بواسطة: الموسوي، ناصر حسين منشور: (1999) -
دراسة حول متطلبات تحقيق التربية العملية لأهدافها في ظل التغيرات المعاصرة
بواسطة: حسن، مها صلاح الدين محمد منشور: (2007) -
تطوير طرائق التربية العملية لمدرسي المواد الفلسفية في القطر العربي السوري : دراسة تجريبية لتحسين فاعليتها عن طريق مدخل الكفايات
بواسطة: بوز، كهيلا فؤاد منشور: (1986) -
العلاقة بين مستويات الاداء التدريسي ( المتصور والفعلي ) لطلاب وطالبات العلوم والرياضيات بكلية التربية بالطائف ومستويات تفكيرهم العقلي
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (1991) -
العلاقة بين فهم الطريقة الكشفية لتدريس العلوم والاتجاه نحوها لدى طلبة وطالبات شعب العلوم بكليات التربية بمدينة الرياض
بواسطة: الحصين، عبدالله بن علي منشور: (1990)
