العلاقة بين مستويات الاداء التدريسي ( المتصور والفعلي ) لطلاب وطالبات العلوم والرياضيات بكلية التربية بالطائف ومستويات تفكيرهم العقلي
| المصدر: | المجلة التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة سوهاج - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلامة، حسن علي حسن (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | محمد، فايزة مصطفى (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 6 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 107 - 128 |
| ISSN: |
1687-2649 |
| رقم MD: | 12123 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| ISSN: |
1687-2649 |
|---|
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين تحصيل طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية جامعة طنطا لمفاهيم علم البيولوجي ومستوى نموهم العقلي طبقاً لتصنيف بياجيه : دراسة تجريبية
بواسطة: يوسف، زينب عبدالحميد منشور: (1987) -
علاقة المناهج العلمية بالنمو العقلي عند بياجيه وأثرها في تدريس العلوم لتلاميذ الصف الخامس الإبتدائي
بواسطة: البنا، حمدي عبدالعظيم محمد منشور: (1994) -
أثر التفاعل بين المنظمات المتقدمة والسعة العقلية في تدريس بعض موضوعات الفيزياء لطلاب الفرقة الرابعة ( علوم ) بمعامل طرق التدريس بكلية التربية - طنطا
بواسطة: عبدالرحمن، عبدالملك طه منشور: (1998) -
أثر برنامج تدريسي بتفعيل الاهداف الوجدانية في كفاءة الاداء والاتجاه نحو تعلم الرياضيات في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الجدي، علي حسن حسين منشور: (2002) -
أثر ادراك مفهوم حفظ الطول على تعلم وفهم القياس الطولي
بواسطة: سلامة، حسن علي حسن منشور: (1987)
