ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







لأي الأصوات نصغي : آليات مشاركة المجتمع في مجال التعليم في شمالي غانا

المصدر: مستقبليات
الناشر: مركز مطبوعات اليونسكو
المؤلف الرئيسي: مينساه، أوبيد مفيوم (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رايدنور، صوفيا فريدسون (م. مشارك) , كيلاني، آمال تمام (مترجم)
المجلد/العدد: مج44, ع3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
الشهر: أيلول
الصفحات: 551 - 574
ISSN: 0254-119X
رقم MD: 694037
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

33

حفظ في:
LEADER 02264nam a22002177a 4500
001 0090227
044 |b مصر 
100 |9 360394  |a مينساه، أوبيد مفيوم  |e مؤلف 
245 |a لأي الأصوات نصغي : آليات مشاركة المجتمع في مجال التعليم في شمالي غانا  
260 |b مركز مطبوعات اليونسكو  |c 2014  |g أيلول 
300 |a 551 - 574 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تعرض هذه المقالة دراسة عن مشاركة المجتمع في برنامج التعليم مدى الحياة، وهو برنامج تعليم تكميلي يجري العمل به في شمالي غانا. قام الباحثون بفحص ثلاثة مكونات من مشاركة المجتمع: طبيعة الآليات المستعملة التي تتيح اشتراك أفراد المجتمع في عملية التعليم، ومن هي الأطراف التي سوف تشارك في هذه العملية، وما هي العوامل التي تعزز أو تعوق مشاركة الأفراد. وقد توصل الباحثون إلى أن هذا البرنامج يستخدم خمسة مناهج تعمل مجتمعة كي يكون لهذا البرنامج آلية تتيح اشتراك المجتمعات، واشتراكا من الأفراد على عدة مستويات، بناء على ما تلقاه كل فرد من تعليم. علاوة على ذلك، فإنه بصرف النظر عن مستوى مشاركة كل فرد، فإن الإقدام على تلك المشاركة بكافة مستوياتها يتيح تشجيع وشحذ همم الفرد وكذا المجتمع 
653 |a مدارس التعليم الأساسي  |a البرامج التعليمية   |a المشاركة الإجتماعية ، غانا 
700 |9 360398  |a رايدنور، صوفيا فريدسون  |e م. مشارك 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 004  |e Prospects  |f Mustaqbaliyyāt - Al-Yūniskū  |l 003  |m مج44, ع3  |o 0012  |s مستقبليات  |v 044  |x 0254-119X 
700 |a كيلاني، آمال تمام  |e مترجم  |9 409112 
856 |u 0012-044-003-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 694037  |d 694037