ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > المتعلم الإفريقي والمقررات الم...>الوصف

المتعلم الإفريقي والمقررات المستوردة لتعليم العربية: غانا نموذجا

العنوان بلغة أخرى: The African Learning and the Imported Means of Teaching Arabic Language: Ghana Case Study
المصدر: قراءات إفريقية
الناشر: مركز أبحاث جنوب الصحراء
المؤلف الرئيسي: معاذ، مرتضى محمود (مؤلف)
المجلد/العدد: ع34
محكمة: نعم
الدولة: بريطانيا
التاريخ الميلادي: 2017
التاريخ الهجري: 1439
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 68 - 80
ISSN: 2634-131X
رقم MD: 863048
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
اللغة العربية | تعليم العربية | البرامج التعليمية | الناطقين بغير العربية | غانا
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على المتعلم الإفريقي والمقررات المستوردة لتعليم العربية من خلال اتخاذ غانا نموذجاً. واستندت الدراسة على عدة عناصر، كشف العنصر الأول عن وسائل تعليم اللغة العربية في غانا من حيث، وضعية كتب تعليم العربية في غانا، محتوي الكتب المقررة. وقدم العنصر الثاني دراسة نقدية لكتب تعليم العربية واقتراح بديل لها، من حيث تعليم اللغة لأبنائها وتعليمها لغير الناطقين بها، ومراعاة النصوص لطبيعة التلاميذ وفلسفة المجتمع، مراعاة السياق الثقافي والسياسي للبلاد. وناقش العنصر الثالث الاقتراحات البديلة لتصميم برامج تعليم العربية بوصفها " اللغة الثانية " في غانا، والبرنامج البنيوي (النحوي)، البرنامج الوظيفي التواصلي، وبناء البرنامج باعتماد المهارات اللغوية. واختتمت الدراسة بتسليط الضوء على الأهداف التي ترمي إليها دراسة البرنامج المعتمد على المهارات اللغوية ومنها، زيادة الثروة اللغوية للمتعلم إلي ألفي كلمة فوق ما حصله في المرحلتين السابقتين والتدريب على استعمالها في فروع اللغة المختلفة وفي الحياة العامة، وتحطيم خوف الطالب من مواجهة الأساليب الطبيعية للغة العربية في مصادرها وليس في الكتب المدرسية، كما يتأهب لمواجهة اللغة في بيئتها الطبيعية، و نمو القدرة على القراءة إلي درجة يتوفر فيها عنصر السرعة والفهم الصحيح. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
ISSN: 2634-131X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.