تقييم أساليب تدريس الدراسات الاجتماعية
| المصدر: | مجلة كلية التربية بالمنصورة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة المنصورة - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | مرعي، توفيق أحمد يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mari, Tawfiq Ahmad |
| المجلد/العدد: | ع 10, ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1989
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 289 - 310 |
| ISSN: |
1110-9777 |
| رقم MD: | 69523 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
191
| ISSN: |
1110-9777 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقييم المعلمين والمشرفين التربويين لواقع محتوى منهاج الدراسات الاجتماعية في المرحلة الاعدادية في الأردن
بواسطة: مرعي، توفيق أحمد يوسف منشور: (1989) -
تقييم كتاب الدراسات الاجتماعية والوطنية المطور للصف الثالث المتوسط من وجهة نظر معلمي الدراسات الاجتماعية والمشرفين التربويين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العنزي، علي بشير منشور: (2014) -
اتجاهات المعلمين والمشرفين التربويين نحو تكامل المواد الاجتماعية في المرحلة الابتدائية
بواسطة: الشراري، ذياب بن مقبل هارب منشور: (2009) -
أثر التحصيل الدراسي في موضوعات التاريخ مقارنة بموضوعات الجغرافيا في تنمية التفكير الابداعي لدى تلاميذ الصف الاول الاعدادي ذوي أساليب التفكير المختلفة
بواسطة: أحمد، محمود حافظ منشور: (2011) -
وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في تضمين مبادئ حقوق الإنسان في مناهج الاجتماعيات للمرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الفهد، عبدالله بن سليمان منشور: (2006)
