Teaching Grammar Communicatively for Sixth Graders in Gaza Strip: A suggested Framework

العنوان بلغة أخرى:	اطار مقترح لتدريس قواعد اللغة الانجليزية بالطريقة التواصلية لطلبة الصف السادس في قطاع غزة
المؤلف الرئيسي:	El Tanani, Asma Ahmed (Author)
مؤلفين آخرين:	Al Masri, Nazmi (supr) , Afana, Ezzo Ismail (supr)
التاريخ الميلادي:	2011
موقع:	غزة
التاريخ الهجري:	1432
الصفحات:	1 - 237
رقم MD:	695398
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة الإسلامية (غزة)
الكلية:	كلية التربية
الدولة:	فلسطين
قواعد المعلومات:	Dissertations
مواضيع:	تدريس اللغة الانجليزية \| التواصل العلمي \| طلاب المدارس الابتدائية \| قطاع غزة
رابط المحتوى:	صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

55

LEADER	01678nam a22003497a 4500
001	0290534
041		\|a ara
100		\|9 361701 \|a El Tanani, Asma Ahmed \|e Author
245		\|a Teaching Grammar Communicatively for Sixth Graders in Gaza Strip: A suggested Framework
246		\|a اطار مقترح لتدريس قواعد اللغة الانجليزية بالطريقة التواصلية لطلبة الصف السادس في قطاع غزة
260		\|a غزة \|c 2011 \|m 1432
300		\|a 1 - 237
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c الجامعة الإسلامية (غزة) \|f كلية التربية \|g فلسطين \|o 0894
653		\|a تدريس اللغة الانجليزية \|a التواصل العلمي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a قطاع غزة
700		\|9 359103 \|a Al Masri, Nazmi \|e supr
700		\|9 361420 \|a Afana, Ezzo Ismail \|e supr
856		\|u 9808-001-004-0894-T.pdf \|y صفحة العنوان
856		\|u 9808-001-004-0894-A.pdf \|y المستخلص
856		\|u 9808-001-004-0894-C.pdf \|y قائمة المحتويات
856		\|u 9808-001-004-0894-F.pdf \|y 24 صفحة الأولى
856		\|u 9808-001-004-0894-1.pdf \|y 1 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0894-2.pdf \|y 2 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0894-3.pdf \|y 3 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0894-4.pdf \|y 4 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0894-5.pdf \|y 5 الفصل
856		\|u 9808-001-004-0894-O.pdf \|y الخاتمة
856		\|u 9808-001-004-0894-R.pdf \|y المصادر والمراجع
856		\|u 9808-001-004-0894-S.pdf \|y الملاحق
930		\|d y
995		\|a Dissertations
999		\|c 695398 \|d 695398