The impact of using writtem retelling strategy on improving reading comprehension achievement and retention for ninth graders in Palestine
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجية اعادة سرد الموضوع كتابيا في تحسين مهارات القراءة و الفهم والتذكر لدى طالبات الصف التاسع الاساسي في فلسطين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Manyrawi, Reem Yahia Mohammad (auth) |
| مؤلفين آخرين: | Al Agha, Abed Almoetee (supr), Firwana, Sadek Salem (supr) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 695539 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
108
| LEADER | 01876nam a22003497a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0290652 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 100 | |9 361835 |a Al Manyrawi, Reem Yahia Mohammad |e auth | ||
| 245 | |a The impact of using writtem retelling strategy on improving reading comprehension achievement and retention for ninth graders in Palestine | ||
| 246 | |a أثر استخدام استراتيجية اعادة سرد الموضوع كتابيا في تحسين مهارات القراءة و الفهم والتذكر لدى طالبات الصف التاسع الاساسي في فلسطين | ||
| 260 | |a غزة |c 2013 | ||
| 300 | |a 1 - 146 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ملخص باللغة العربية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة الإسلامية (غزة) |f كلية التربية |g فلسطين |o 0871 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a طرق التدريس |a تنمية المهارات |a القراءة والكتابة |a طالبات الصف التاسع الاساسي |a فلسطين | ||
| 700 | |9 361837 |a Al Agha, Abed Almoetee |e supr | ||
| 700 | |9 359911 |g Firwana, Sadek Salem |a Firwana, Sadek Salem |e supr | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9808-001-004-0871-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 695539 |d 695539 | ||
عناصر مشابهة
-
The effectiveness of KWL strategy on Palestinaian eleventh graders' reading comprehension, vocabulary and its retention and students attitudes towards English
بواسطة: Abd Alrahim, Abd Alrahman Mohammad Ateya منشور: (2015) -
The Impact of Inquiry Learning Strategy on Developing Reading Comprehension and Self-Regulation among Ninth Graders in Gaza
بواسطة: الجديلي، رجاء صلاح أحمد منشور: (2018) -
A Suggested Program Based on Picture Reading Strategy to Improve English Reading Comprehension Skills among Seventh Graders in Palestine
بواسطة: Ghorab, Mahmoud Abd Alrahman منشور: (2013) -
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012) -
The Impact of Dictogloss Strategy on Ninth Graders Critical Reading
بواسطة: Balousha, Iman Mahmoud منشور: (2019)
