The impact of using writtem retelling strategy on improving reading comprehension achievement and retention for ninth graders in Palestine
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيجية اعادة سرد الموضوع كتابيا في تحسين مهارات القراءة و الفهم والتذكر لدى طالبات الصف التاسع الاساسي في فلسطين |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Al Manyrawi, Reem Yahia Mohammad (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Al Agha, Abed Almoetee (Advisor) , Firwana, Sadek Salem (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 146 |
| رقم MD: | 695539 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
126
عناصر مشابهة
-
The effectiveness of KWL strategy on Palestinaian eleventh graders' reading comprehension, vocabulary and its retention and students attitudes towards English
بواسطة: Abd Alrahim, Abd Alrahman Mohammad Ateya منشور: (2015) -
The Impact of Inquiry Learning Strategy on Developing Reading Comprehension and Self-Regulation among Ninth Graders in Gaza
بواسطة: الجديلي، رجاء صلاح أحمد منشور: (2018) -
A Suggested Program Based on Picture Reading Strategy to Improve English Reading Comprehension Skills among Seventh Graders in Palestine
بواسطة: Ghorab, Mahmoud Abd Alrahman منشور: (2013) -
Effects of Using Two Questioning Strategies on the EFL Ninth Grade Students' Achievement in Reading Comprehension and their Motivation Towards Reading in English.
بواسطة: Al Zou'bi, Abd Allah Hussein منشور: (2012) -
The Impact of Dictogloss Strategy on Ninth Graders Critical Reading
بواسطة: Balousha, Iman Mahmoud منشور: (2019)
