The effect of using animation on 6th graders' attitudes and comprehension of short story in Gaza governmental schools
| المؤلف الرئيسي: | Ouda, Noura Jaffer (auth) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | El Astal, Ibraheam (supr) , Keshta, Awad Soliman (supr) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | غزة |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 695544 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
92
| وصف العنصر: |
ملخص باللغة العربية |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Effect of THIEVES Strategy on Improving the 10th Graders Reading Comprehension Skills in Gaza Governmental Schools
بواسطة: شعت، عبدالكريم محمد عبدالكريم منشور: (2022) -
The Impact of Using Digital Stories on Developing 6th Graders’ Mechanics of English Writing in Gaza Governorates Schools and their Attitudes towards English
بواسطة: عطوان، يونس أسعد منشور: (2018) -
The Effectiveness Of Using Animated Pictures Program In Learning English Vocabulary Among The Fifth Graders In Gaza
بواسطة: Wafi, Najah Mohammed منشور: (2013) -
The Effectiveness of Using "SOWM" Strategy on Reading Comprehension and Speaking Skills for Third Graders in Governmental School in Gaza
بواسطة: عابد، منال ناجح عطايا منشور: (2020) -
The effect of differentiated instruction strategy on developing Ninth graders' English reading comprehension skills at Gaza UNRWA schools
بواسطة: Bhlool, Ahmed Ataalah منشور: (2013)
