العنوان بلغة أخرى: |
أثر استخدام استراتيحية التعليم المتمايز في تحسين مهارات فهم القراءة لدى طلاب الصف التاسع في مبحث اللغة الانجليزية في مدارس الانروا في غزة |
---|---|
المؤلف الرئيسي: | Bhlool, Ahmed Ataalah (auth) |
مؤلفين آخرين: | Kishta, Awad Soliman (Supervisor) |
التاريخ الميلادي: |
2013
|
موقع: | غزة |
الصفحات: | 1 - 229 |
رقم MD: | 695738 |
نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
اللغة: | الإنجليزية |
الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
الكلية: | كلية التربية |
الدولة: | فلسطين |
قواعد المعلومات: | Dissertations |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
وصف العنصر: |
ملخص باللغة العربية |
---|