مدى فاعلية استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية لطلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر موجهي ومعلمي هذه المادة : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم
| المؤلف الرئيسي: | محمد، خالد العليش الطيب (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحسن، حسن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| موقع: | أم درمان |
| الصفحات: | 1 - 247 |
| رقم MD: | 696273 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
عناصر مشابهة
-
دور استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية بالمدارس الثانوية السودانية بولاية الخرطوم : دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: محمد، ماريا حسين علي منشور: (2001) -
الصعوبات التى تواجه التحصيل فى مادة اللغة الانجليزية بالمدارس الثانوية بولاية الخرطوم : من وجهة نظر معلمى المرحلة
بواسطة: برير، إيمان محمد عبدالله منشور: (2015) -
مدى توافر متطلبات استخدام التعليم الالكترونى فى تدريس مادة الرياضيات بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عبدالله، آمنة بشير هاشم منشور: (2014) -
استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس مادة اللغة العربية لطلاب الصف الثالث بمرحلة التعليم الثانوي (من وجهة نظر معلمي ومعلمات المادة)
بواسطة: أبو علامة، النور حسن الزبير منشور: (2017) -
تقويم تدريس مادة البلاغة في المدارس الثانوية والاعدادية في محافظة القادسية من وجهة نظر المدرسين والمدرسات
بواسطة: عبد عون، فاضل ناهي منشور: (2002)
