دور استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية بالمدارس الثانوية السودانية بولاية الخرطوم : دراسة تحليلية تقويمية
| المؤلف الرئيسي: | محمد، ماريا حسين علي (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الفادني، عبدالقادر أحمد الشيخ (مشرف) |
| محكمة: | نعم |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| موقع: | أم درمان |
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الصفحات: | 1 - 203 |
| رقم MD: | 697779 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة أم درمان الاسلامية |
| الكلية: | كلية التربية |
| الدولة: | السودان |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عناصر مشابهة
-
مدى فاعلية استخدام الوسائل التعليمية في تدريس مادة اللغة العربية لطلبة المرحلة الثانوية من وجهة نظر موجهي ومعلمي هذه المادة : دراسة ميدانية بولاية الخرطوم
بواسطة: محمد، خالد العليش الطيب منشور: (2004) -
طرق وأساليب تدريس قواعد اللغة العربية فى المدارس الثانوية الحكومية فى إندونيسيا : دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: مانجان، سوفارمان منشور: (2012) -
دور الوسائل التعليمية في تدريس مادة الجغرافيا على طلاب الصف الثالث ثانوي في السودان
بواسطة: سعد، فتحي سعد محمد منشور: (2006) -
تقويم مقرر الأدب والنصوص بالمرحلة الثانوية في ضوء أهداف التربية السودانية من وجهة نظر المعلمين والموجهين: دراسة تحليلية تقويمية بالمدارس الحكومية بمحلية بورتسودان
بواسطة: موسى، إبراهيم موسى محمد طاهر منشور: (2019) -
أوضاع تعليم اللغة الفرنسية كلغة أجنبية ثانية بالمرحلة الثانوية العامة في الفنرة (1923-1952) والفترة (1952-1971) والفترة (1971-1995) دراسة مقارنة
بواسطة: عبدالعاطي، دينا محمد ماهر منشور: (2000)
