The Impact Of English Language Proficiency On Job Opportunities For Graduates In The Gaza Strip
| العنوان بلغة أخرى: |
أثر إجادة اللغة الإنجليزية على فرص العمل للخريجيين فى قطاع غزة |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Akila, Khitam Mohammed (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Abou Alross, Sami Ali (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 126 |
| رقم MD: | 696542 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية: | كلية التجارة |
| الدولة: | فلسطين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
35
| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر إجادة اللغة الإنجليزية على فرص العمل للخريجين في قطاع غزة، ولقد تم مراجعة الدراسات السابقة والأدبيات الأخرى المتعلقة بموضوع الدراسة وصياغة الفرضيات للإجابة على تساؤلات الدراسة وتحقيق أهدافها. تعتمد الباحثة على المنهج الوصفي التحليلي وتستخدم البيانات الكمية والنوعية التي تم جمعها بواسطة الاستبانة والمقابلات، ووزعت ألف من الاستبانات على عينة عشوائية من خريجي مختلف التخصصات -مع التركيز على خريجي كلية التجارة بقسميها العربي والإنجليزي -في خمس جامعات في غزة وهم الجامعة الإسلامية وجامعة الأزهر وجامعة فلسطين والأقصى والقدس المفتوحة، ولقد تم استرداد (877) استبانة بمعدل استجابة بلغ (87.7%). تظهر نتائج الدراسة وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين إجادة اللغة الإنجليزية وفرص العمل للخريجين في قطاع غزة حيث يبلغ معامل الارتباط (0.35)، وأن دورات اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة ومهارات الكتابة في اللغة الإنجليزية هما الأكثر ارتباطا بفرص العمل حيث يبلغ معامل ارتباطها (0.40) و(0.30) على التوالي. يبلغ مستوى إجادة اللغة الإنجليزية عند الخريجين مستوى متوسط بأوزان نسبية بلغت (65.6%) و(63.0%) و (62.0%) و (59.7%) و (58.9%) بالترتيب لكل من الطلاقة ومهارات الكتابة والدقة ودورات اللغة الإنجليزية للأغراض المحددة وخبرات ما قبل الجامعة؛ أما مستوى فرص العمل لمجيدي الإنجليزية يبلغ (74.4%). كما تكشف النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في إجابات المبحوثين بخصوص أثر اللغة الإنجليزية على فرص العمل للخريجين في قطاع غزة تعزى للخصائص الشخصية ماعدا العمر والجامعة التي درس فيها الخريج. توصي الدراسة كلا من الجامعات ووزارة التعليم العالي باتخاذ الإجراءات التي تعزز إجادة اللغة الإنجليزية مع التركيز على المهارات والمعارف المتعلقة بالعمل، كما وتحث الدراسة على تبني التدريس باللغة الإنجليزية وإعادة تصميم مناهج اللغة الإنجليزية في التعليم العالي مع أخذ وجهة نظر أرباب العمل والسوق بعين الاعتبار، وتوصي الدراسة بضرورة التعاون بين كلية اللغة الإنجليزية وكلية التجارة لتزويد سوق العمل بخريجين ذوي كفاءات قادرين على التنافس في الاقتصاد العالمي. |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Role of Freelancing in Job Creation in Gaza Strip
بواسطة: مطر، يوسف بشير يوسف منشور: (2017) -
The Impacts of Testing in Improving English Language Learners Proficiency
بواسطة: Badie, Salim Dafalla Mohammed Ahmed منشور: (2017) -
The Oral Proficiency of English Majors at AL-Azhar University-Gaza
بواسطة: Shaat, Mohamed منشور: (2017) -
The Role of Work-Based Learning Approach in Enhancing Employment for Technical and Vocational Education and Training Graduates: From the perception of the TVET providers and Employers in the Gaza Strip
بواسطة: المصري، رباح محمد رباح منشور: (2019) -
Studying and Planning for a Metro System in the Gaza Strip
بواسطة: Skaik, Mohammed Z. منشور: (2015)
